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第1题
以下关于装扮游戏的论述，正确的是()。
以下关于装扮游戏的论述，正确的是（)。
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A、行为的模仿是“装扮”产生的条件
B、装扮行为的出现说明幼儿具有利用表象的能力
C、儿童从“及时”行为模仿逐渐到“延迟模仿”
D、装扮游戏是婴儿时期的游戏
E、装扮游戏不利于幼儿想象能力的提升
第2题
游戏是儿童主动自愿的自主性活动，是自愿的而非强迫的活动。要使游戏活动的这样一个本质特征得到体现，儿童游戏所需要的第一个外部条件就是（)
A.儿童要有自由选择的权利与可能
B.儿童心理要趋于成熟
C.儿童需要保持童心
D.儿童要有鉴别善恶的能力
第8题
关于学前儿童游戏与学前教育的关系，下列表述正确的是（)。
A.游戏是由外部要求控制下的单边自主活动，教育是由内部控制下的单边活动
B.从性质上说，两者是完全相同的活动
C.就其活动的方向看，两者没有内在一致性
D.游戏内容与教育内容有内在一致性，共同促进幼儿的发展
第9题
虽然计算机可以增进人们交流，计算机游戏却是儿童交流技巧发展水平低的一个原因。课后花在玩计算机
游戏上的时间也就是没有花在与其他人交谈上面的时间。所以，把所有闲暇时间都用来玩这些游戏的儿童比其他儿童更缺少人际交流经验。这个结论依据下面哪个假设？
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A．看电视、听音乐等被动活动没有阻碍儿童交流技巧的发展。
B．除了课后时间，大多数儿童有其他机会来进行选择是玩电脑游戏还是与其他人交际。
C．没有把他们所有课后时间都用于玩电脑游戏的儿童至少会花费一部分时间来与别人交谈。
D．正式的教育对儿童交流技巧的获得很少或者讲没有贡献。
