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[判断题]

“飞天”一词本是动词,描写的就不是具体的某种人、某类人的身份,而是一种状态,一种在空中飞行的状态,后发展为一名词,指在空中飞行时的神,飞天在佛教艺术中包括较广泛的诸天形象,仅仅限于乾闼婆和紧那罗。()此题为判断题(对,错)。

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第1题
在英语中,课程一词来源于拉丁语Currere,用动词形式解释该词的词义是()。

A.“跑道”

B.“学程”

C.“奔跑”

D.“学习的过程”

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第2题
Macaron一词本是法语,实际发音较接近“马卡红”。“马卡龙”是使用西班牙语发音音译的结果。()
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第3题
有效的教学(学习)目标应该清楚地表述出来,教师在教学设计时使用()表述目标能够使目标具体、可操作、可检测。

A.非限定行为动词

B.隐性行为动词

C.限定行为动词

D.显性行为动词

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第4题
“黑马”一词其实是从英语舶来的,原指体育界一鸣惊人的后起之秀,后指实力难测的竞争者或在某一领域独树一帜的人,无贬义或政治涵义。首先在英文中使用“黑马”的人,是英国前首相狄斯累利,他在一本小说中这样描写赛马的场面:“两匹公认拔尖的赛马竟然落后了。一匹‘黑马’以压倒性优势飞奔,看台上的观众惊呼:‘黑马!黑马!"’从此,“黑马”便成了一个有特殊意义的名词。这段文字的主要意思是()。

A.论证“黑马”词义的起源

B.阐释“黑马”一词的内涵

C.分析“黑马”的词义演变

D.介绍“黑马”的感情色彩

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第5题
:“黑马”一词其实是从英语舶来的,原指体育界一鸣惊人的后起之秀,后指实力难测的竞争者或在某一领域独树一帜的人,无贬义或政治含义。首先在英文中使用“黑马”的人,是英国前首相狄斯雷利,他在一本小说中这样描写赛马的场面:“两匹公认拔尖的赛马竟然落后了,一匹‘黑马’,以压倒性优势飞奔。后台上的观众惊呼:‘黑马!黑马!”’从此,“黑马”便成了一个有特殊意义的名词。 这段文字的主要意思是()。

A.论证“黑马”词义的起源

B.阐释“黑马”一词的内涵

C.分析“黑马”的词义演变

D.介绍“黑马”的感情色彩

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第6题
2 . “黑马”一词其实是从英语舶来的,原指体育界一鸣惊人的后起之秀,后指实力难测的竞争者或在某一
领域独树一帜的人,无贬义或政治含义。首先在英文中使用“黑马”的人,是英国前首相狄斯累利,他在一本小说中这样描写赛马的场面:“两匹公认拔尖的赛马竟然落后了,一匹‘黑马’,以压倒性优势飞奔。看台上的观众惊呼:‘黑马!黑马!’”从此,“黑马”便成了一个有特殊意义的名词。

这段文字的主要意思是:

A 论证“黑马”词义的起源 B 阐释“黑马”一词的内涵

C 分析“黑马”词义的演变 D 介绍“黑马”的感情色彩

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第7题
取得成本是指为取得某种存货而支出的成本.具体包括_________.

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第8题
“法治”一词具有丰富的内涵,具体包括()。

A.法治是一种治国方略

B.法治是依法办事的原则

C.法治是法律与制度的结合和统一

D.法治代表着自由、平等、人权等价值观念

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第9题
作者说“我第一次注意到落花景象是这般壮丽,一种内在的美好情操震颤着我的心”,根据文中
的具体描写,分三点概括作者对落花“美好情操”的赞颂。(9分)

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