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[多选题]

赫尔巴特提出教学形式阶段理论,认为任何教学活动都必须经历的四个阶段包括()

A.注意

B.明了

C.方法

D.联合

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BCD

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第1题
学生将学习到的成语、修辞手法运用到自己平时的写作当中。根据赫尔巴特提出的教学形式阶段理论,这属于()

A.明了

B.方法

C.系统

D.联想

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第2题
赫尔巴特认为,教学的材料存在于各种科学中,一般涉及()

A.事物

B.符号

C.理论

D.形式

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第3题
赫尔巴特认为教学的步骤应与培养学生兴趣的阶段相对应()
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第4题
赫尔巴特认为教学过程可分为()、联想、系统、方法四个阶段。A.分析B.综合C.明了D.统合

赫尔巴特认为教学过程可分为()、联想、系统、方法四个阶段。

A.分析

B.综合

C.明了

D.统合

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第5题
第一个提出要把教育学变为科学,应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育家是【 】

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.亚里斯多德

D.杜威

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第6题
以下不是赫尔巴特教育思想的是()

A.以伦理学和心理学作为教育学的理论基础

B.提出四阶段教学理论

C.教育性教学原

D.三中心论儿中心,经验中心,活动中心

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第7题
下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有()

A.教学过程中的四个阶段论

B.实科教育思想

C.教育性教学

D.自然主义教育

E.实用主义思想

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第8题
赫尔巴特教学过程阶段分为()

A.明了

B.联合

C.系统

D.方法

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第9题
赫尔巴特提出教育过程的核心是:

A.管理

B.教学

C.训育

D.过程

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第10题
教学过程最优化理论的提出者是()

A.赫尔巴特

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.巴班斯基

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第11题
赫尔巴特教学理论的特点是教师中心、书本中心、()。

A.儿童中心

B.经验中心

C.课堂中心

D.活动中心

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