题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
学生将学习到的成语、修辞手法运用到自己平时的写作当中。根据赫尔巴特提出的教学形式阶段理论，这属于（）
A．明了
B．方法
C．系统
D．联想
暂无答案
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A.这种整合方式通常在多媒体网络教室环境下应用
B.利用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源
C.使学生进入仿真的探究学习情景
D.让学生在平等的协作平台下进行认知
A.参与者，合作者，组织者，协调者
B.参与者，合作者，创造者，促进者
C.研究者，引导者，促进者，创造者
D.研究者，引导者，开发者，参与者
学生掌握乘法原理后，可以将其运用到许多问题情境中，这种迁移属于()
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.一般迁移
D.特殊迁移
A.挫折承受力
B.顽强性
C.自觉性
D.忍耐性
B、教师在合作开始前向学生说明期待的行为是十分必要的，这些期待的行为可以包括：以小组为单位进行学习，让每个成员解释如何得到答案，正确倾听所有小组成员的发言等
C、教师可以将一些重要的指导语记录下来，如期待的行为或操作的步骤，这些记录下来的“卡片”可以帮助学生更好地合作
D、教师给学生的指导语应该越多越好
E、在合作学习中，教师应该将课堂的权利交给学生，因此指导语只需要简单介绍就可以
F、在合作学习开始，教师只需要给学生说明具体的任务要求和活动步骤，其他的内容可以由学生自己领会和主导
马克思主义中国化的实质是（）
A．将马克思主义运用到中国
B．将马克思主义照搬到中国
C．将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
D．把马克思主义作为中国革命和建设的指导思想
A.铀媒自己拟定的标准
B.禁止或不推荐使用的内容，依据的是新华社新闻信息报道中的禁用词和慎用词，更新到2019年2月的最新修订版本；成语依据中华成语大词典；其他错别字，则是根据电子报、电子图书、政府网站等资源中统计学习得到的
A.像今天晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由人。
B.这种车，巴黎只有夜间才看得见，白天它好像自惭形秽，不出来。
C.路的左边都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢，两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。
D.灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样一个外乡人——指路。
