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[主观题]

我国民间游戏有利于培养幼儿的合作意识,完善幼儿的人格发展。()

我国民间游戏有利于培养幼儿的合作意识,完善幼儿的人格发展。()

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第1题
我国民间游戏的价值包括

A.有利于提高幼儿身体机能的素质和文化的传承

B.有利于培养幼儿的合作意识,完善幼儿的人格发展

C.有利于丰富幼儿的社会经验,发展多种能力

D.有利于幼儿审美情趣的发展

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第2题
我国民间游戏有利于幼儿审美情趣的发展。()

我国民间游戏有利于幼儿审美情趣的发展。()

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第3题
我国民间游戏有利于提高幼儿身体机能的素质和文化的传承。()

我国民间游戏有利于提高幼儿身体机能的素质和文化的传承。()

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第4题
游戏有利于发展幼儿的交往与合作能力。()
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第5题
我园足球特色的发展理念让幼儿在足球游戏中提高身体素质、学习基本技能,发展社会性和合作意识()
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第6题
幼儿参与环境创设的过程,其意义主要体现在培养幼儿的()

A.责任意识

B.合作意识

C.主体意识

D.客体意识

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第7题
教师要利用民间游戏、传统节日等,适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其他国家和民族的文化,帮助幼儿感知文化的多样性和差异性,理解人们之间是()的,应该互相

A.平等

B.接纳

C.尊重

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第8题
让幼儿扮演各种角色,增加他们体会别人的感受的机会,这种做法有利于幼儿()能力的培养

A.捐赠

B.移情

C.分享

D.合作

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第9题
关于积木游戏,下列说法错误的是()

A.积木是幼儿学习数学概念和科学概念的理想材料

B.积木游戏活动时一种象征性的活动

C.积木活动有利于培养幼儿审美感

D.积木游戏活动蕴含的教学潜能是通过教师的直接告知来实现的

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第10题
在培养幼儿与同伴交往的能力方面,年龄段与培养目标对应的是:()。

A.以上的都不对

B.大班,能够主动地带年幼的同伴共同游戏,体验大带小的快乐,愿意与众多的同伴合作游戏

C.中班,能与同伴友好相处,主动礼貌地问候小朋友

D.小班,喜欢和同伴共同游戏,关心弱小同伴

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