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[多选题]

幼儿参与环境创设的过程,其意义主要体现在培养幼儿的()

A.责任意识

B.合作意识

C.主体意识

D.客体意识

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ABC

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第1题
以下描述是指主题墙的创设要发挥()幼儿是环境的主人,在主题墙的创设中,老师应该尊重每一位幼儿,充分调动他们的积极性,让每一个幼儿都有参与主题墙创设的机会。老师不能将幼儿能力的强弱、作品的好坏,作为幼儿参与主题墙创设的条件;另外,家园互动是教育教学顺利开展的前提,在主题墙创设上,老师要充分利用家长资源,调动家长参与的积极性。在参与过程中,老师首先要让家长做到心中有数,指导好家长认识到主题墙的内容与意义,然后再请家长帮助收集与主题相关的资料与图片,主题活动结束后,再次请家长一起参与主题墙创设评价。如主题墙创设好在哪里不足又在什么地方以后在哪方面进行改进等等。整个创设过程,家长自始至终都是支持者

A.主题墙创设要发挥展示功能

B.主题墙主题墙创设要发挥美化功能

C.创设要发挥参与功能

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第2题
()是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程,也应该是一个积极的教育过程

A.幼儿参与性原则

B.发展适宜性原则

C.经济性原则

D.因材施教原则

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第3题
在区域活动中,要将收集材料和创设环境的过程作为幼儿学习的过程,要把主动权教给孩子,和孩子一起布置,应给幼儿自主选择和使用材料,给予孩子出错的权利。这体现了幼儿园活动区布置的()的特点

A.开放性

B.趣味性

C.参与性

D.自主性

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第4题
幼儿园的创新体现在方方面面,以下哪一项不是幼儿园创新的具体表现()。

A.玩具材料体现创新

B.环境创设体现创新

C.幼儿习惯培养体现创新

D.经常更换幼儿园周计划

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第5题
重视()和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围。

A.体育

B.环境

C.心理

D.语言

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第6题
幼儿保育和教育的态度与行为的基本要求()

A.注重保教结合,培育幼儿良好的意志品德,帮助幼儿形成良好的行为习惯

B.注重保护幼儿的好奇心,培养幼儿的想象力,发掘幼儿的兴趣爱好

C.注重环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将游戏作为幼儿的主要活动

D.重视丰富幼儿多方面的直接经验,将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式

E.重视自身日常态度行为对幼儿发展的重要影响与作用

F.重视幼儿园、家庭和社会的合作,综合利用各种资源

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第7题
您认为信息技术辅助幼儿园教学优势主要体现在哪里()

A.创设情景符合幼儿的学习方式

B.激发幼儿的学习兴趣

C.增加教学容量

D.促进幼儿视觉听觉的发展

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第8题
以下哪些属于小班主题环境创设的要求()?

A.内容丰富

B.形式直观易懂

C.实现墙面立体化

D.鼓励幼儿参与

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第9题
幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应,这是()原则的体现

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.幼儿参与性

D.开放性

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第10题
布置自然区时,让幼儿讨论,老师按照幼儿讨论的结果布置,运用了环境创设的()原则。

A.开放性

B.幼儿参与性

C.经济性

D.安全性

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第11题
幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括()

A.创设情境

B.激发幼儿参与活动的兴趣

C.导入活动

D.引导幼儿主动学习、积极探索

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