A.准确、简便易行、灵敏度高
B.可以更好地反映出疼痛细微的变化
C.在统计上,连续分值可以用于参数检验,是临床科研的首选
D.首次使用不成功应答率比较低
E.不适用于视觉和书写功能有严重缺损、抽象理解能力受损的患者
A.DOPS是指导教师直接进行客观结构化临床考试
B.DOPS是指导教师直接观察和测评学员的实际临床行为
C.DOPS是指导教师直接进行理论考试
D.DOPS是指导教师对学员的临床技能操作直接观察测评
A.腰部在抗骨质疏松治疗期间出现两次及以上脆性骨折
B.手部在抗骨质疏松治疗期间出现两次及以上脆性骨折
C.膝关节骨折在抗骨质疏松治疗期间出现两次及以上脆性骨折
D.足骨在抗骨质疏松治疗期间出现两次及以上脆性骨折
E.指(趾)骨在抗骨质疏松治疗期间出现两次及以上脆性骨折
A.80岁以上老年
B.使用高跌倒风险药物、携带护理导管
C.有跌倒史、排泄改变
D.活动能力改变、视力障碍、肢体活动障碍的患者
E.以上都是