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活动课程是针对分科课程的缺点提出来的。

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更多“活动课程是针对分科课程的缺点提出来的。”相关的问题

第1题

分科课程一定优于活动课程。（)

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第2题

（)是一种以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程。

A.分科课程

B.多元文化课程

C.一元化课程

D.活动课程

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第3题

在我国当前实行的三级课程管理中新增的课程是（）

A.综合课程和分科课程

B.学科课程和活动课程

C.地方课程和学校课程

D.显性课程和隐性课程

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第4题

（)是一种“主流中心的课程”,这是一种以点主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程。

A.一元化课程

B.分科课程

C.多元化课程

D.活动课程

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第5题

小学阶段设置课程的特点是()

A.分科课程为主

B.分科与综合相结合

C.综合课程为主

D.活动和理论相结合

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第6题

小学开设的艺术课程，其课程类型属于（）

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.经验课程

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第7题

新课改的一个重要特征就是设置了()。

A.分科课程

B.学科课程

C.综合课程

D.活动课程

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第8题

从课程范式来看，研究性课程属于以（）为代表的课程范式

A.分科课程

B.学科课程

C.隐性课程

D.活动课程

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第9题

根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是()。

A.分科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.学科课程

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第10题

当前我国小学阶段课程结构的主要特点是（）。

A.分科课程为主

B.活动课程为主

C.综合课程为主

D.校本课程为主

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