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班主任应该如何对待班级的非正式群体。

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第1题
某中学班主任赵老师刚上任不久发现班里出现了小团伙,而且据学生反映这个小团伙在班级经常做一些出格的事情,面对小团伙,赵老师应该()

A.设法拆散他们,杜绝班级内小圈子的存在

B.利用非正式群体核心人物的作用,形成管而有效的班干部集体

C.假装不知道

D.利用非正式群体的感情基础,形成增加班级凝聚力

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第2题
对待非正式群体,班主任要合理利用,正确引导,分清利弊,区别对待。()
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第3题
小丽是一个很外向的四年级学生,一直很活跃,但近来班主任却发现她不那么爱笑、活泼了,后经了解她爸妈近日外出打工,将她留在了爷爷奶奶身边。作为班主任,应如何对待“留守儿童”()①利用班团会期间,对学生进行理想、前途、法制教育②建立帮扶助学机制,指导学生、生生互助活动③建立督导评估和表彰体制,激励、引导学生积极上进④树立班级理财“小专家”典范,指导学生学会节俭⑤开展形式多样的活动,让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖

A.①③⑤

B.①②③⑤

C.①②③④

D.①②③④⑤

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第4题
主张对班级管理以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任领导方式中的()

A.权威型

B.民主型

C.放任型

D.随意型

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第5题
下列关于班主任在班级管理中的地位和作用,说法错误的是()。

A.班主任的素质影响着班级的管理水平

B.指导学生形成良好的人际关系,是班主任的重要使命之一

C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者

D.釆用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突

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第6题
下列关于班主任在班级管理中地位和作用,说法正确的是()

A.班主任的素质影响着班级的管理水平

B.指导学生形成良好的人际关系,是班主任的重要使命之一

C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者

D.采用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突

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第7题
在班级活动中,班主任应该担任直接指挥者的角色()

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第8题
三年级一班的班主任在开展班级活动时,经常向其他班级的教师和班主任交流活动如何设计,体现了班级活动设计与组织的()

A.生命化原则

B.民主化原则

C.开放性原则

D.生成性原则

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第9题
您班的班级目标、班规是如何制定的()

A.学校统一规定

B.班主任制定

C.学生制定

D.师生共同制定

E.没有制定

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第10题
教育部网站发布预警,近期有人通过班级微信群、QQ群等媒介假冒学校教师或班主任身份,以延期开学和组织开展线上教学为由发布诈骗信息,要求学生家长通过微信、支付宝等网上支付方式缴纳各项费用,致使部分家长上当受骗。这一案例启示我们()①网络信息良莠不齐②要提高辨别能力 ③要理性对待网络信息④网络空间没有诚信

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

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第11题
开学前班主任通过巧课力了解负责班级学员情况,发现新生小明没有任何跟进记录,此时班主任应该()

A.算了

B.找顾问问询学员情况

C.向顾问问询学员情况,并提醒顾问将报名情况录入跟进记录

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