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[单选题]

斯奈尔教授认为评价组织人力资本的两个标准是价值和()。

A.整体性

B.战略性

C.稀缺性

D.暂时性

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第1题
施奈尔的“战略-核心能力-核心人力资本”模型将人才分为四种,分别是:核心人才、通用型人才、辅助型人才和()。

A.操作人才

B.技术人才

C.决策人才

D.独特人才

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第2题
被人们誉为“人力资本之父”的是()。

A.彼得•德鲁克

B.约翰•康芒斯

C.西奥多•舒尔茨

D.亨利•法约尔

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第3题
对“人力资本理论”作出最杰出贡献的学者是()。A.美国的舒尔茨B.苏联的斯特鲁米林C.中国的于光远D

对“人力资本理论”作出最杰出贡献的学者是()。

A.美国的舒尔茨

B.苏联的斯特鲁米林

C.中国的于光远

D.美国的凯恩斯

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第4题
被称为计算机之父的是()。

A.戈登•戴维斯教授

B.约翰•冯•诺伊曼

C.詹姆斯•加拉格尔

D.拉里•朗

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第5题
当波从介质1传播到介质2,两种介质的阻抗不同时,在分界面上会产生透射和反射,满足斯奈尔定律。()
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第6题
美国社会学家()认为,社会交换也是影响力的来源。

A.彼得.布劳

B.托马斯.奈格尔

C.迈克尔.莫姆福德

D.马克斯.韦伯

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第7题
巴尔奈认为能构成企业持久竞争优势的资源应具备的充分条件是()。

A.有价值的

B.稀缺的

C.不可模仿的

D.不可替代的

E.低价获得

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第8题
谈判需要理论”的代表人物是()。

A.美国布朗戴斯大学的阿伯拉罕·H·马斯洛教授

B.美国哈佛大学谈判培训中心的雷法·费尔希与尤瑞

C.美国谈判学会会长杰勒德·I·尼尔伦伯格

D.美国谈判专家和实践家约翰·温克勒

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第9题
下列作者与其著作对应正确的是()。

A.萨德勒——《我们从别国教育制度的研究中究竟能学到多少有实际价值的东西?》

B.康德尔——《各国国民教育的动力——比较教育学入门》

C.施奈德——《比较教育:教育的因素和传统研究》

D.汉斯——《比较教育学》

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第10题
:世界贸易组织总干事帕斯卡尔·拉米认为,该组织所取得的最重要成果就是把中国纳入其中。将会有更多国家从中国市场开放中受益,中国经济的增长有利于所有人。还有分析家指出,一个富裕的中国是维护世界和平的重要力量。那些为中国成功而忧虑的人,原本更应为中国经济的增长是否会急剧减速而担心。这段文字的议题是()

A.世界贸易组织总干事斯卡尔·拉米的观点

B.中国加入世界贸易组织

C.富裕的中国

D.中国经济的增长

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第11题
美国的D·里帕克和斯科特施奈尔的混合雇佣模型把人才分为()的类型,该模型认为对不同类型的人才应该采取不同的雇佣关系管理模式。

A.核心人才

B.通用人才

C.独特人才

D.辅助人才

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