题目内容
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[单选题]
体育教学评价就是根据（)，运用一切可行的评价技术手段对体育教学过程及其效果进行测量，并予以价值判定的过程。
A.体育教学过程
B.体育教学目标
C.体育教学原则
D.体育教学内容
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C.终结性评价
D.目的性评价
A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作
B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法，对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排
C、将计算机技术引进课堂
D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式促进教与学的最优化
A.定性分析的结果是描述性的，数量化水平较低甚至没有数量化
B.定量分析运用统计分析等数学方法对数据进行处理，数据量化程度较高
C.定性分析的结果是不精确的，因此实践中最好不要使用定性分析
D.定性分析与定量分析在实践中要互相结合、补充使用
A.教学评价的主体是多元化的，可以是教师，也可以是学生
B.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
D.对于学生学习效果的评价应该只看他的考试成绩
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教,其教学要求可以不同。()
A:正确
B:错误
A.评语
B.表格
C.总结
D.统计图表
根据上述定义，下列描述不属于行政指令的是
A．体育局局长签发嘉奖令，表彰在全运会上取得优异成绩的运动员和教练员
B．消费者协会同中国家用电器协会正式发布《太阳能热水器选购指南》
C．市教育局紧急电话通知，要求全市中小学、幼儿园加强校园安全管理
D. 市消防大队对未经消防设计备案擅自施工的违法工程下发《责令改正通知书》
