题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

集体教学目标具有适度的什么和什么，以适应不同需求和不同发展水平的幼儿（）

A.发展性

B.层次性

C.挑战性

D.趣味性

答案

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更多“集体教学目标具有适度的什么和什么，以适应不同需求和不同发展水…”相关的问题

第1题

在识别案例的教学目标时，可以通过以下来判断（）。

A.通过细分岗位角色、行业、经验等来精准聚焦教学对象

B.萃取案例全过程中的核心价值点和亮点，了解真正可以被复制和借鉴的地方

C.以案例中的挑战点为抓手，更针对性的找到通用的方法论

D.梳理案例中可以借鉴的工作方法，直接照搬、复制

E.明确教学目标：即什么岗位角色通过掌握案例的核心亮点方法，借助相应工具，最终在工作中达到具体场景的实际效果

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第2题

《解读幼儿园一日活动之“游戏”》是一节什么形式的课程（）

A.讲座

B.集体教学活动

C.教研

D.访谈

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第3题

《课程游戏化、生活化建设的背景与目的》是一节什么形式的课程（）

A.讲座

B.集体教学活动

C.教研

D.访谈

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第4题

关于信息技术与课程整合的目标，以下说法不正确的是()。

A.使学生具有良好的信息素养

B.淡化讲授型的教学模式

C.提高课程学习效率和学习质量

D.帮助学生适应信息时代的学习方式

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第5题

教学目标是指教学活动预期所要达到的结果，它规定了通过具体教学过程学生应该学会什么，它是教学活动的出发点和归宿。（)

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第6题

‌影响媒体选择的因素包括教学任务和目标、教学方法、学习者因素、教师因素、经济因素和什么？（)

A.时代

B.学校

C.学生

D.时间因素、媒体资源和环境因素

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第7题

现代设计理论认为，教学目标应用可观察、可测量的行为动词来陈述并呈现于课堂，让学生通过学习后知道“我能做什么”，“我的哪些行为”将被教师评价和测量。一般认为，行为目标陈述的基本要素有()。

A.行为主体(学生)

B.行为动词

C.行为条件

D.表现程度

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第8题

锅炉（guōlú）根据什么来增减燃料以适应外界负荷的变化？

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第9题

荣获诺贝尔生理学或医学奖的屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。没有我的团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明美好集体（）①拥有共同的梦想，承担共同的使命，形成一致的目标和追求；②能凝聚拼搏向上的力量，坚定我们的生活信念；③能让我们感受集体的关爱；④是我们共同学习、共同生活的家园

A.①②③

B.①②③④

C.②③

D.①④

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第10题

泰勒的（)详细阐述了课程编制的目标模式的基本观点。

A.现代课程论

B.课程与教学的基本原理

C.课程理论——课程的基础、原理与问题

D.什么知识最有价值

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