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[单选题]
关于信息技术与课程整合的目标，以下说法不正确的是()。
A.使学生具有良好的信息素养
B.淡化讲授型的教学模式
C.提高课程学习效率和学习质量
D.帮助学生适应信息时代的学习方式
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A.使学生具有良好的信息素养
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D.帮助学生适应信息时代的学习方式
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下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法不正确的是？()
A 培养学生具有终身学习的态度和能力
B 培养学生具有良好的信息素养
C 培养学生学会使用计算机
D 培养学生掌握信息时代的学习方式
A.培养学生学会使用计算机
B. 培养学生掌握信息时代的学习方式
C. 培养学生具有良好的信息素养
D. 培养学生具有终身学习的态度和能力
A.实现一种能充分体现教师主体地位的,以“自主、探究、合作”为特征的新型学习方式
B.从根本上改变传统教与学的观念以及相应的学习目标，方法和评价手段
C.通过课程教学把信息技术与学科教学有机地结合起来
D.通过将信息技术有效地合于各学科的教学过程，来营造一种理想的教学环境
A.信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
B.在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
C.信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课
D.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化
A.信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
B.在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
C.信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课
D.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化。
A.信息技术能解决教学中的所有问题
B.教学中所用的信息技术越先进，则教学效果越好
C.所有的教学内容都适合采用信息技术的手段
D.根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用
A.在教学中应更多地采用先进的信息技术，以提高教学中的技术含量
B.教学中采用的信息技术越先进，则教学效果越好
C.根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用
D.信息技术能解决教学中的所有问题
A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作
B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法，对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排
C、将计算机技术引进课堂
D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式促进教与学的最优化
A.培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力
B.培养学生具有终身学习的态度和能力
C.培养学生掌握信息时代的学习方式
D.培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
