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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

马克思关于人的全面发展的思想不包括()。

A.智力和体力的尽可能多方面的发展

B.智力和体力的尽可能快的发展

C.智力和体力的充分的、自由的发展

D.个人智力和体力的统一发展

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第1题
试述马克思关于人的全面发展学说的主要内容。

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第2题
马克思关于人的全面发展是指人的德、智、体、美等素质的全面发展。

参考答案:错误

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第3题
()提出了关于人的全面发展的学说。

A.恩格斯

B.马克思

C.邓小平

D.毛泽东

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第4题
建国以来,我国教育目的的多次变化,说明了教育目的受()

A.文化传统的制约

B.马克思关于人的全面发展学说的制约

C.社会生产方式的制约

D.外国教育目的的制约

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第5题
马克思关于人的全面发展的基本含义有以下特征()

A.不再受地域性、民族性、阶级性的局限

B.教育同生产劳动相结合

C.不再终身束缚于一种职业

D.体脑结合,既能从事体力劳动,又能从事脑力劳动

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第6题
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中写道:“人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论问题,而是一个实践问题。”这其实是()这一马克思主义基本命题的理论渊源。

A."实践是检验真理的标准"

B.实事求是

C.唯实论

D.人的自由全面发展

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第7题
西方管理思想的最大特点不包括()。

A.有利于发挥人的积极性与创造性使

B.经济发展与人的全面发展保持同步

C.形成团队至上的管理理念

D.导致了西方科学理论与科技创新的活跃

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第8题
根据本讲,马克思关于人的解放的三阶段包括()。

A.血脉关系占统治地位的阶段

B.人的依赖关系占统治地位的阶段

C.道德关系占统治地位的阶段

D.以物的依赖关系为基础的人的独立性阶段

E.人的自由和全面发展的阶段

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第9题
教育目的是一个国家或社会的教育对人才培养规格的总要求。以下教育目的说法错误的是()

A.教育目的与培养目标是从具体到抽象的过程

B.我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展学说

C.个人本位论是教育目的的最基本的理论

D.人们对受教育者的期望是指导各级各类教育的总目标

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第10题
()强调要达到的理想就是人的自由全面发展,并把共产主义社会称为“自由人联合体”。

A.霍尔

B.马克思

C.黑格尔

D.康德

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第11题
马克思认为:实现人的全面发展的唯一途径是()

A.学校教育与社会教育相结合

B.德、智、体、美、劳全面发展

C.教育与生产劳动相结合

D.坚持教育的正确方向

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