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[主观题]

学生掌握知识的中心环节是()A.理解B.巩固C.掌握D.应用

学生掌握知识的中心环节是()

A.理解

B.巩固

C.掌握

D.应用

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第1题
()是学生掌握知识过程的中心环节

A.知识的深化

B.知识的理解

C.知识的整合

D.知识的迁移

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第2题
教学过程中学生掌握知识的中心环节是()

A.感知与批评

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

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第3题
下面选项中是教学过程中心环节的是()

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

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第4题
不同的学生对知识的理解和掌握程度是不一样的,教师要通过个别的学情分析,对需要的学生开展哪一种教学()

A.有趣

B.生活化

C.有难度

D.补救性

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第5题
教学过程的中心环节是______。A.感知教材,形成表象B.理解教材,形成概念C.巩固知识,形成记忆D.运用

教学过程的中心环节是______。

A.感知教材,形成表象

B.理解教材,形成概念

C.巩固知识,形成记忆

D.运用知识,形成技能技巧

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第6题
教学难点是学生不易理解的知识或不易掌握的技能技巧()
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第7题
____是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保持在记忆中,能根据需要
迅速再现出来,以利知识技能的运用。

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第8题
学生掌握知识的基本阶段包括()

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

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第9题
阅读(荷花淀》教学反思(节选),按要求答题语文课该怎么上,一直以来都得在着很大的争议,以前都是“填鸭式”、“满堂灌”,一节课下来,老师讲得很多,但学生却没掌握多少知识,尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为,学生应成为课堂的主体,老师在课堂上主要的作用是“导”。基于新课标的要求,我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻“引导学生自主”的学习模式,以学生为中心,充分发挥学生的主动性、积性和创性,使学生不仅学习到课本上的知识,还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是()
A.填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生,与之相对的是启发式教育B.一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果,因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生能够主动学习、善于学习C.教师是课堂的主体,学生是课堂的主导D.一切为了学生,以学生为中心,教师不再以权威者的身份出现
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第10题
学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是()A.研究性学习B.接受性学习C.合作学习D.

学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是()

A.研究性学习

B.接受性学习

C.合作学习

D.掌握学习

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