如果结果不匹配，请 
更多“大学教师教学风格的特点包括（)、多样性、稳定性和发展性。”相关的问题
第2题
与植物生态学相关的国际计划包括（)。
A.人与生物圈计划
B.1997年《京都议定书》COP3
C.国际地圈—生物圈计划
D.1992年联合国环发大学《生物多样性保护公约》
E.国际生物学计划
第9题
甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低。由此可以推出：
A.甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师
B.甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师
C.甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师
D.甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
第10题
下列属于教师在设定小组规模时，应该考虑的主要因素包括：（)。
A.教师的教学目标
B.合作任务的特点
C.学生可用于合作学习的时间
D.教师对课堂的把控能力
E.学生已有的合作学习基础和合作技能
F.学生的年龄与性别
