指责部属的正确方法()。
A.要在冷静的时候
B.在单独的情形下
C.适可而止
D.率直
E.斥责中带激励
F.让其有闻过必改的意愿
A.要在冷静的时候
B.在单独的情形下
C.适可而止
D.率直
E.斥责中带激励
F.让其有闻过必改的意愿
A.要沉着冷静、不露声色、待其进入安检区后,按预定方案处置
B.报告值班领导
C.尽快与公安机关取得联系
D.将嫌疑人移交公安机关时,要做好登记,填写移交清单并双方签字
A.在坦诚沟通基础上,与下属一起检讨推展工作的方法
B.在下属表现不佳时,积极地与其共同找出问题所在,而不是一味地指责下属
C.尊重授予给下属的权力,不要轻易干预
D.当下属完成了任务,不要忘记表扬下属的成绩
A.听取意见、做好笔记
B.保持冷静、听取意见、表示同情
C.表示同情、聆听讲述
D.面带笑容、听取意见
下列选项中,全部属中于城市环境污染的是()
A.生活污水、交通拥堵、光化学烟雾
B.生活垃圾、酸雨、地下水位下降
C.生活污水、噪声、光化学烟雾
D.生活污水、生活垃圾、住房拥挤
A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省
B.职工的思想和行为得到领导赞许,产生了继续坚持F去的情绪
C.一名员工在大会上指责经理,他因此被人讽刺打击,感到很无奈
D.经理对职工在工作时间谈家常置若罔闻
A.帮助员工们实现职业生涯规划
B.尊重员工的人格特性,例如价值观念、生活习惯等
C.引导员工职业发展目标与组织目标保持一致,帮助员工实现需求期望
D.帮助员工冷静的分析失败的原因和自身不足之处,鼓励员工克服自卑心理
A.“发脾气”是孩子既想独立,又想依靠他人却无法同时把握两者尺度时产生的挫败感
B.“发脾气”时成人如果能保持冷静,对孩子给予理解,就能帮助他们逐渐恢复正常
C.“发脾气”时如果成人反应过度,急于控制孩子,就会干扰孩子学习掌控环境的进程
D.“发脾气”时,成人可以给孩子建议一些其他的方法,帮助他们继续实现目标