挫折激励法是当员工遭受挫折后,促其振奋精神,树立自信心的激励方法,下列属于挫折激励法的是()
A.帮助员工们实现职业生涯规划
B.尊重员工的人格特性,例如价值观念、生活习惯等
C.引导员工职业发展目标与组织目标保持一致,帮助员工实现需求期望
D.帮助员工冷静的分析失败的原因和自身不足之处,鼓励员工克服自卑心理
A.帮助员工们实现职业生涯规划
B.尊重员工的人格特性,例如价值观念、生活习惯等
C.引导员工职业发展目标与组织目标保持一致,帮助员工实现需求期望
D.帮助员工冷静的分析失败的原因和自身不足之处,鼓励员工克服自卑心理
A. 在考试中出一些比较难的题目让学生去做,学生可能费了好大的劲却无法得出正确答案,以加深对知识的理解
B. 在备战奥运会的封闭训练中,运动员不管每天取得怎样的进步,教练都只是批评训练中的不足,以提高其综合实力
C. 一些大老板故意送自己的孩子先到公司最艰苦的一线岗位去磨练,为其以后继承家业打好基础
D. 为增强自己的实战能力,在平时做模拟题的过程中,晓宏都严格按照正规考试的时间限制以及要求来答题
A.机会主义
B.教条主义
C.形式主义
D.D.资本主义
A.修饰作用
B.整饰作用
C.掩饰作用
D.文饰作用
A.戈尔竞选美国总统失败后,抱怨美国司法制度不公正
B. 小张没评上先进分子,他认为是自己与当评委的领导关系不好
C. 小李生意失败,股票下跌,就吃安眠药自杀了
D.老师说错了话,便解释说自己路上太匆忙,打乱了思路
A.自我情绪认识能力,即对自己自身状态的感知力
B.情绪控制力,即针对具体情况以恰当的方式表达情绪的能力
C.自我激励,即抵制冲动,树立目标并努力去实现它的能力
D.认知他人情绪的能力,即正确地判断、了解和分享他人情感的能力
E.处理人际关系的能力,即能充满情感地与他人建立联系的能力
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
A.经常自称宝宝会发展为某种心理疾病
B.时常回忆年幼时光是退行心理的表现
C.人不应沉溺于用退行心理来逃避现实
D.二三十岁的成年人自称宝宝极有必要
A.从优生学的角度指导婚姻、配偶、受孕等过程
B.研究各年龄阶段的心理卫生特点与规律,指导其搞好心理卫生
C.研究各群体中的心理卫生问题,使人们能良好的适应环境,搞好人际关系
D.研究个体主动积极讲究心理卫生的机制与措施,指导人们提高承受挫折的能力
E.以上都是