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[单选题]

感知动作思维是指思维过程离不开()的思维方式,

A.实物

B.直接感知的事物和操纵事物的动作

C.表象

D.情景

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第1题
感知动作思维过程离不开()思维方式

A.实物

B.表象

C.情景

D.直接感知的事物和操纵事物的动作

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第2题
根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为()。

A.间接思维

B.概括思维

C.动作思维

D.形象思维

E.抽象思维

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第3题
把问题所提供的各种信息聚合起来,朝着同一个方向,得出一个正确答案或最好的解决问题的方案,这一思维过程叫做()。

A.辐合性思维

B.发散性思维

C.动作思维

D.形象思维

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第4题
()是 3~6 岁时占主导地位的思维形式。

A.具体形象思维

B.感知动作思维

C.抽象逻辑思维

D.直觉形象思维

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第5题
凭借个体直接的感知活动,以实际动作为支柱去解决问题的思维是()。

A.动作思维

B.逻辑思维

C.想象思维

D.抽象思维

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第6题
1~2岁儿童是在感知对象和动作的过程中产生了思维。()
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第7题
()是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,突破常规思维的局限,以超常规甚至彻底改变原有模式的视角思考问题,提出与众不同的解决方案。

A.创新意识

B.创新思维

C.创新意识

D.科学的思考方法

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第8题
直觉思维,是指行为步骤和思维过程不明确、不清晰,对某些现象或者问题直接地迅速地作出某些猜想、假设或判断的思维。下面哪一个是典型的直觉思维?

A.公安刑警根据收集到的证据。对案件进行分析

B.军事指挥员根据侦察兵的情报材料作出军事决策

C.根据所学过的知识解答考试时的难题

D.医生根据病人的口述材料.迅速地做出疾病的诊断

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第9题
()它与感知动作期相比有一个质的飞跃,凭借象征性格式在头脑里进行“表象性思维”。

A.感知运动期(0-2岁)

B.前运算时期(2-7岁),

C.具体运算阶段(7、8-11、12)

D.以上都不对

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第10题
间接性思维是指借助已有的知识、经验来理解和把握那些没有直接感知过或根本不可能感知到的事物。()
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第11题
认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指()

A.感知、记忆和思维

B.情绪、思维和意志

C.动机、需要和兴趣

D.能力、气质和性格

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