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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

劳动者社会化过程中为未来工作中的真实角色作准备的阶段是（）

A．预期社会化

B．基础社会化

C．继续社会化

D．初始社会化

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第1题

学生在大学里进行的大量学习都是为将来在工作中所要扮演的角色做准备，这种学习过程是________。

A.初级社会化

B.发展社会化

C.再社会化

D.预期社会化

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第2题

劳动者社会化是以（)为基础的。

A.预期社会化

B.基础社会化

C.继续社会化

D.初级社会化

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第3题

邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学的知识分析问题的成因，寻找解题策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（）

A.教育教学的研究者

B.行为规范的示范者

C.心理健康的维护者

D.学生学习的组织者

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第4题

最早以职业角色为依据确定劳动者社会经济地位的，是美国人口普查工作人员（）。

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第5题

社会化的内容（)。

A.生活技能社会化

B.社会规范社会化

C.政治社会化

D.社会角色社会化

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第6题

培养角色能力是青年社会化的核心。（)

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第7题

社会角色失调的原因有（)。

A.边际人的角色冲突

B.角色学习不够，准备不足

C.本我人格与角色人格不相符

D.多重群体的社会化

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第8题

下列不属于老年人的特点的是（)

A.生理的老化

B.社会化

C.心理的老化

D.社会角色的老化

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第9题

社会主义经济制度的本质特征是()

A.劳动者共同富裕

B.生产资料公有制

C.社会化大生产

D.市场经济体制

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第10题

一住院患儿，喜欢把自己当成游戏中的角色，而且喜欢夸张，表现夸大和混淆假象与真实的区别年龄为（）

A.2-3岁

B.3-4岁

C.5-6岁

D.1-2岁

E.6-7岁

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第11题

社会主义经济制度的基础和核心内容是（）。

A.劳动者共同富裕

B.生产资料公有制

C.社会化大生产

D.市场经济体制

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