题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学的知识分析问题的成因，寻找解题策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（）

A.教育教学的研究者

B.行为规范的示范者

C.心理健康的维护者

D.学生学习的组织者

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更多“邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学的知…”相关的问题

第1题

运监中心在监测、分析工作中发现并确认的运营异动、问题，应协调相关部门（单位)予以消除、解决。（)

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第2题

在实施合作学习的过程中，一旦出现比较严重的问题，比如采用Jigsaw时，老师发现好几组学生都讲得有问题，这时候，老师应该终止合作学习，改为传统教学模式。（)

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第3题

标准化的对象是指标准化工作中实际与潜在的（)出现的问题、材料、元件、设备、系统、接口、协议、程序、功能、方法或活动等。经常重复频繁容易

A.频繁

B.容易

C.重复

D.经常

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第4题

工作倦怠是指工作本身对个人的能力、精力以及资源过度要求而导致工作者感到情绪枯竭、精疲力尽的现

象。根据这一定义，下列不属于教师工作倦怠的是（）。

A.小王老师感到难以完成学校下达的额外教学任务

B.现在很多学生非常调皮，一些年轻的老师疲于应付

C.因为最近经常加班，小李老师这几天上课总提不起精神

D.小张老师因为和丈夫关系紧张，最近上班总是愁眉苦脸的

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第5题

拨打公积金中心贷款业务运维电话能够（)

A.解答公积金贷款系统使用遇到的问题

B.按照贷款业务操作规范解答审核标准

C.协助沟通公积金贷款办理遇到的问题

D.解答公积金贷款提取政策

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第6题

：几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片”——形象；而他们却是“视频”——故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。这段文字表达的主要意思是（）。

A.漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆

B.顽童让“我”想起曾经发生的许多故事

C.顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻

D.这本书触动“我”对教学生涯的许多联想

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第7题

____是指由老师创设一定的问题情境，引导学生综合运用所学有关知识去解决问题，以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法，是一种发展性教学的高级教学方法。

A.活动教学法

B.问题教学法

C.发现教学法

D.实验探索法

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第8题

1 8 ．几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18

年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片”—— 形象；而他们却是”视频”——故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。这段文字表达的主要意思是：

A ．漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆

B ，顽童让“我”想起曾经发生的许多故事

C ．顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻

D ．这本书触动“我”对教学生涯的许多联想

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第9题

焊条和焊件粘在一起是经常遇到的，出现这种情况时，应立即将焊钳从焊条上取下，并马上用手将焊条扳下。（)

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第10题

检测工作中，外协人员应熟悉《安规》并考试合格并经（)认可。

A.工区

B.单位

C.安监部

D.设备运维管理单位

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第11题

吊运有爆炸危险的物品，应制定专门的（)措施，并经常主管生产领导批准。

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