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人本主义、认知心理学是人文主义取向的心理学的典型代表。()

人本主义、认知心理学是人文主义取向的心理学的典型代表。()

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第1题
被称为心理学的“第三种力量”的是()

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.认知理论

D.人本主义心理学

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第2题
马斯洛是下列哪--种理论的创始人?()

A.精神分析

B.人本主义

C.认知心理学

D.行为主义

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第3题
重视过程的教育评价理论的心理学基础是()。

A.人本主义心理学

B.行为主义心理学

C.建构主义心理学

D.认知主义心理学

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第4题
罗杰斯的人格理论是基于________。

A.精神分析理论

B.分析心理学理论

C.实验心理学

D.人本主义心理学

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第5题
()是以信息加工观点为核心的心理学,又称为信息加工心理学。

A.精神分析心理学

B.人本主义心理学

C.认知心理学

D.行为主义心理学

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第6题
每个学生的本质都是好的,每个孩子都会成为好孩子。这体现了()。

A.行为主义的思想

B.人本主义的思想

C.认知心理学的思想

D.精神分析的思想

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第7题
心理学取向的管理心理学是()

A.基于协调人、财、物关系的管理心理学

B.基于心理的或从个体角度出发的管理心理学

C.基于管理的或从组织角度出发的管理心理学

D.基于研究顾客心理的管理心理学

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第8题
涨“整体大于部分之和,知觉大于感觉的总和"这一观点的心理学流派是()。

A.精神分析心理学

B.格式塔心理学

C.人本主义心理学

D.行为主义心理学

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第9题
人本主义心理学的代表人物主要有社会心理学家马斯洛和教育改革家罗杰斯等人。()
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第10题
学习过程是来自环境的刺激与学习者的回应行为之间建立联结的过程,这一观点属于()

A.信息加工理论的学习过程观

B.行为主义心理学的学习过程观

C.人本主义学习过程观

D.建构主义学习过程观

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第11题
人本主义心理学家罗杰斯认为创新的前提是()。

A.学习兴趣

B.成就感

C.心理安全和心理自由

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