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[判断题]

英国课程理论家斯坦豪斯是过程模式的提出者。()

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第1题
课程编制的目标模式的创始人是()等人。

A.惠勒

B.博比特

C.泰勒

D.斯坦豪斯

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第2题
斑克街早期儿童教育方案的理念主要来源于()。

A.弗洛伊德及其追随者的心理动力学理论

B.皮亚杰、温纳等人的儿童认知发展心理学理论

C.杜威、约翰森等一些教育理论家和实践工作者

D.斯坦豪斯的过程模式

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第3题
斯腾豪斯是课程与教学评价哪种取向的代表人物()。

A.目标取向的评价

B.过程取向的评价

C.主体取向的评价

D.技术取向的评价

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第4题
“美德即知识”著名命题的提出者是()。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.斯腾豪斯

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第5题
威斯汀豪斯是()人。

A.英国

B.德国

C.美国

D.法国

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第6题
英国拉非尔前派的后期画家是()A.亨特B.布朗C.沃特豪斯D.米莱斯

英国拉非尔前派的后期画家是()

A.亨特

B.布朗

C.沃特豪斯

D.米莱斯

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第7题
斯滕豪斯制定的“人文学科课程计划”,教师的身份是“和学生一起学习的学习者”。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
试比较斯腾豪斯课程理论与泰勒原理,谈谈读我国当前课程改革的启迪?

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第9题
提出有效领导的权变模式的学者是()。

A.费德勒

B.豪斯

C.麦格雷戈

D.梅奥

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第10题
集团模式着重分析了各种政治力量、利益集团对行政决策的影响,该模式的提出者是()。

A.约翰·W·金登

B.C·赖特·米尔斯

C.阿瑟·F·本特利

D.詹姆斯·E·安德森

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第11题
教育决策五层次研究法的提出者是()。

A.莫尔曼

B.施奈德

C.艾克斯坦

D.金

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