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[单选题]
斯腾豪斯是课程与教学评价哪种取向的代表人物()。
A.目标取向的评价
B.过程取向的评价
C.主体取向的评价
D.技术取向的评价
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A.目标取向的评价
B.过程取向的评价
C.主体取向的评价
D.技术取向的评价
传统教育学的代表人物和著作是()。
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.洛克的《教育漫话》
D.杜威的《民本主义与教育》
在论述教学与发展的关系时,提出“最近发展区”这一重要概念的是苏联心理学家()。
A.巴班斯基
B.彼得罗夫斯基
C.维果斯基
D.斯米尔罗夫
A.库珀(L.Cooper)的心理旋转实验
B.汉密尔顿(W.Hamilton)的字母转换实验
C.克拉克(H.Clark)的句子一图形匹配实验
D.斯腾伯格(S.Sternberg)的短时记忆信息提取实验