更多“学前儿童社会性发展评价的方法()。”相关的问题
第1题
评价和衡量学前儿童是否健康的时候，需要依照（)
A.学前儿童健康的标志
B.年龄特点
C.个体差异性
D.社会性发展
E.语言的发展
点击查看答案
第2题
“为评价而评价”的做法违背了学前儿童社会性发展评价的（)原则。
A.全面性
B.客观性
C.目的性
D.静态评价和动态评价相结合
E.定量评价与定性评价相结合
点击查看答案
第3题
谈话法是研究者与学前儿童面对面地交谈，收集学前儿童社会性发展的资料，然后根据这些资料进行科学分析、判断的方法。()
点击查看答案
第4题
在自然情境下对学前儿童的实际行为做细致描述，这种学前儿童学习与发展评价的方法是（）。
A.核检表法
B.时间取样法
C.轶事记录法
D.事件取样法
点击查看答案
第5题
学前儿童社会性发展的理论，不包括（)。
A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.建构主义理论
D.精神分析理论
点击查看答案
第6题
学前儿童心理发展水平的评价主要包括动作发展、（）、语言发展和社会性发展等方面。
点击查看答案
第7题
气质对学前儿童社会性发展的影响包括身体发育、社会认知、性别角色以及亲子关系四个方面。（)
点击查看答案
第8题
为避免拜金主义、官本位等不良思想对幼儿社会性发展带来有害影响，幼儿园要在社会教育目标中强调合作分享、乐于助人等优良品质。这样做表明学前儿童社会教育目标的制定要以（)为依据。
A.学前儿童社会教育学科的发展
B.学前儿童的社会性发展水平
C.一定社会的培养目标
D.以上都不是
点击查看答案
第9题
学前儿童体格、体能发展教育的目标包括（)。
A.发展身体的目标
B.发展认知的目标
C.发展社会性和道德品质的目标
D.发展个性的目标
点击查看答案
第10题
学前儿童性别恒常性的发展经历了以下哪几个阶段（)。
A.性别社会性
B.性别认同
C.性别同一
D.性别稳定性
E.性别恒常性
点击查看答案
第11题
学前儿童社会性发展的内容很多，在家庭中家长应该关注的主要内容有：亲社会行为、攻击性行为、（)。
A.夫妻关系
B.亲子关系
C.伙伴关系
D.性别角色
E.祖孙关系
点击查看答案
如果结果不匹配，请 
