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更多“儿童在幼儿园里的生活如果存在安全隐患，一定与保教人员缺乏安全…”相关的问题
A.儿童的环境
B.创设与利用并重原则
C.参与性原则
D.环境与活动相互支持原则
A.大运和宏通都不存在安全隐患
B.大运和宏通存在安全隐患
C.大运存在安全隐患，但宏通不存在安全隐患
D.大运不存在安全隐患，但宏通存在安全隐患
A.社会化
B.满足情感需要
C.抚养或赡养
D.满足生殖和性需要
A.社会化
B.满足情感需要
C.抚养或赡养
D.满足生殖和性需要
E.赋予成员地位
A.知名餐饮服务公司最严重的食品安全隐患是后厨卫生环境差和从业人员食品加工操作不规范
B.如果有关部门能够重视食品安全问题，那么就能减少食品安全事件
C.知名餐饮公司发生食品安全问题的最主要的原因是经营者重视程度不够
D.近年来我国安全事件频发，严重影响了市民的生活质量
A.口吃多发生于3岁左右的幼儿，男孩多于女孩
B.大部分幼儿的遗尿症都与心理因素有关
C.在患多动症的幼儿中，通常男孩多于女孩
D.心理疾患虽然是严重的，但不会影响学前儿童的正常生活、学习
A.有儿童趣味
B.富有想象和思考的空间
C.有对人性的关怀
D.有生动的故事情节
A.精神奖励
B.物质奖励
C.动作安抚
D.表情安抚
A.支持儿童发现用数学在解决日常生活问题中的有用性
B.感知和理解空间关系
C.引导幼儿尝试使用数的信息进行简单的推理
D.发现生活中数学的有趣
矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，宣宣所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，宣宣和李明成为该班仅有的两个“高个”。宣宣主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和宣宣这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里，宣宣又找李明教他“玩魔术”，李明不同意，这样就动起手来……
在老师眼中，宣宣总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出新裁地玩得有滋有味。
据此案例回答问题：
(1)宣宣的行为及他和小朋友们的关系说明了什么？请用幼儿社会性发展的有关知识回答。
(2)这种儿童的表现是什么？怎样帮助他处理好和伙伴的关系？
