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[判断题]

教育制度受各种社会因素的制约,不会随着社会的发展变化而发展变化,在不同的历史发展阶段表现出不同的发展状况。()

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第1题
儿童的社会行为受多种因素的制约,其中观点采择是认知因素中的关键。()
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第2题
以下属于马克思市民社会观内容的有()。

A.市民社会是以私利活动为内容、受盲目导向和因果律支配、同国家相对的、具有特殊性的利已社会

B.市民社会与国家都是阶级社会的产物,将随着阶级的消灭而消亡

C.不是国家决定市民社会,而是市民社会决定国家

D.把克服市民社会与政治解放联系起来

E.无产阶级是克服市民社会缺陷的主要力量

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第3题
在长期的人权实践中,中国政府和人民形成了自己独立的人权观。主要包括下列选项中的哪几项内容?()

A.人权是有阶级性的

B.各国人权实践总要受历史、经济、社会、文化等因素的制约

C.对于一个国家和民族而言,生存权是首要人权。国家的独立权和发展权则是生存权的保障

D.人权问题本质上属于一国内部管辖的问题,受国内法调整

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第4题
以下情形中,可能会导致团体保险供给减少的是()。①随着社会保障制度的不断改革,我国基本社会保障保障范围越来越大,保障水平越来越高②受产能过剩等因素的影响,某省份在2016年一季度出现经济负增长③《企业年金试行办法》及配套税收优惠政策的出台④政府出台限制团体保险不规范投保行为的政策

A.①②

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

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第5题
:人民群众创造历史()。

A.在阶级社会,受历史条件的制约

B.在社会主义社会之前受历史条件制约

C.在共产主义社会之前受历史条件制约

D.在任何社会都受历史条件制约

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第6题
人的气质特征主要受什么因素制约?()

A.世界观

B.能力

C.社会环境

D.高级神经活动类型

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第7题
教育与社会发展的关系概括为:教育的发展受社会()的制约。

A.教育体制

B.制度建设

C.法制水平

D.发展水平

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第8题
建国以来,我国教育目的的多次变化,说明了教育目的受()

A.文化传统的制约

B.马克思关于人的全面发展学说的制约

C.社会生产方式的制约

D.外国教育目的的制约

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第9题
确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响?()

A.受社会生产力和科学技术发展水平的制约

B.受时代思想发展水平的制约

C.受一定社会经济和政治制度的制约

D.必须考虑历史发展的进程

E.要依据受教育者身心发展的规律

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第10题
工程项目构思常常受多个因素的制约,这些因素有()。

A.市场需求

B.经营需要

C.技术进步

D.国家为了解决社会问题

E.识别需求

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第11题
行政管理机构以________为出发点,向其负责,并受其指导和制约。 ()A.国家元首的意志B.社会

行政管理机构以________为出发点,向其负责,并受其指导和制约。 ()

A.国家元首的意志

B.社会需要

C.立法机关的法律

D.国家利益

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