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[判断题]

儿童的社会行为受多种因素的制约,其中观点采择是认知因素中的关键。()

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更多“儿童的社会行为受多种因素的制约,其中观点采择是认知因素中的关…”相关的问题
第1题
儿童的发展除了受生理结构机能的限制外,更重要的是受到社会生活环境的制约。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
认为“人们在创造历史的活动中,谋事在人,成事在天”,这一观点是()。

A.揭示了人的能动性的发挥受规律的制约的正确观点

B.否认了社会规律的客观性的错误观点

C.强调客观规律下的主体具有能动性的正确观点

D.否认了人的主体自觉能动性的错误观点

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第3题
在长期的人权实践中,中国政府和人民形成了自己独立的人权观。主要包括下列选项中的哪几项内容?()

A.人权是有阶级性的

B.各国人权实践总要受历史、经济、社会、文化等因素的制约

C.对于一个国家和民族而言,生存权是首要人权。国家的独立权和发展权则是生存权的保障

D.人权问题本质上属于一国内部管辖的问题,受国内法调整

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第4题
文化是一个有机综合体,法是其中的一部分。即特殊的规范部分,任何国家的法都不是凭空产生,它都必然有一定的文化基础,即文化的其他因素在整体上,是法产生和存在的条件,因此,我们用“决定”一词来表达文化中其他因素之综合与法的关系,这正如马克思曾推出的:“权利绝不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的社会的文化发展。” 这段文字意图说明 ()

A.法对文化的作用

B.法是一定社会主文化的组成部分和表现

C.文化中其他因素之综合与法的关系

D.文化是一个有机的综合体

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第5题
认为发达国家是落后国家发展的制约因素,这是()的观点。

A.现代化理论

B.依附理论

C.世界体系论

D.新发展观

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第6题
:人民群众创造历史()。

A.在阶级社会,受历史条件的制约

B.在社会主义社会之前受历史条件制约

C.在共产主义社会之前受历史条件制约

D.在任何社会都受历史条件制约

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第7题
人类学视野中的游戏认为游戏行为是受文化所制约。()

人类学视野中的游戏认为游戏行为是受文化所制约。()

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第8题
人的气质特征主要受什么因素制约?()

A.世界观

B.能力

C.社会环境

D.高级神经活动类型

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第9题
教育与社会发展的关系概括为:教育的发展受社会()的制约。

A.教育体制

B.制度建设

C.法制水平

D.发展水平

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第10题
建国以来,我国教育目的的多次变化,说明了教育目的受()

A.文化传统的制约

B.马克思关于人的全面发展学说的制约

C.社会生产方式的制约

D.外国教育目的的制约

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第11题
确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响?()

A.受社会生产力和科学技术发展水平的制约

B.受时代思想发展水平的制约

C.受一定社会经济和政治制度的制约

D.必须考虑历史发展的进程

E.要依据受教育者身心发展的规律

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