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材料:李某是名牌大学的硕士研究生,毕业后到某高中任教,他的大部分同学都出国或到国内大公司任职。他原想去公司谋职,但未能如愿,无奈进入学校。来校之初,情绪低落,勉强应付上几节课,既不愿意当班主
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请问:陈某所提起的劳动争议属于权利争议还是利益争议?根据是什么?
A.完全民事行为能力人
B.限制民事行为能力人
C.无民事行为能力人
D.可视为完全民事行为能力人
A.采取以个人工作绩效为考核依据的奖励制度
B.减少对她的监督,使她有更多的决策和行动自由
C.对她的成绩给予公开表扬
D.提高她地位的象征(例如更豪华的办公室、新的头衔、专用秘书等)
A.爱国守法
B.为人师表
C.严以律已
D.关爱学生
在美国,从1789年到1953年,有67%的高级政治领导人(包括总统、副总统、众议院议长、内阁成员、最高法院法官)是大学毕业生,其中,绝大多数毕业于东部的名牌大学,如哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学等。在日本,1937年在高级文职官员中,有1007名即73.6%是东京大学的毕业生,其中有46.5%毕业于东京大学法律系。在土耳其,任命高级行政机构职务-诸如总统、副总督的先决条件是上过大学,在文职官僚中,有99%是安卡拉大学政治学院和法律学院的毕业生。一资料来源:卡扎米亚斯,马西亚拉.教育的传统与变革[M].福建师范大学教育系,等译.北京:文化教育出版社,1981:217-227.请根据以上材料,分析教育的政治功能,并据此谈谈教育如何实现其政治功能。
A.硕士研究生毕业后从事本专业年限满2年
B.近三年绩效考核累计积分不低于4.5分
C.继续教育学时(学分)达到规定要求
D.在本专业领域有较高的学术造诣,业内知名度高,示范引领作用强,能够指导本专业高级技术人员的工作
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A.中学阶段开设《思想政治》课程
B.近年来,一些高校积极探索产—学—研一体化道路,取得巨大成功
C.中学开展综合实践活动
D.李某在大学学习汉语言文学专业,毕业后成为一名初中语文教师