题目内容
（请给出正确答案）
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
答案
C、①③
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更多“初中毕业后，成绩优异的小强进入了重点高中就读，几年后考取了名…”相关的问题
A.您好
B.鼎力相助
C.刮目相看
D.辜负
(案例分析)老校长遇到了新问题，这是一所有近40年历史的中学，1990年Z校长上任后，进行了大刀阔斧的改革，使老校焕发了青春，升学率不断提高，得到了社会和上级的肯定。此后，生源质量一年好于一年。学校一直以保证学生考入重点高中为总目标，在这条轨道上平稳运行。
2000年，市里进行初中招生制度的改革，实行小学毕业直接升入初中的办法。这一改革，使得该校生源质量明显下降，但未引起学校领导的特别注意。2001年春季，上级为发挥该校的办学优势和消灭薄弱学校，在征得Z校长的同意后，将附近的一所基础薄弱的学校并入了该校。当年秋季招收新生时，市里又作了进一步的改革——“电脑派位”。这样一来，该校新生的质量进一步下降，Z校长根据自己的经验和一些教师的建议，主张将学生按学习成绩分为重点班、普通班、提高班。
新学期开始不久，多年来从未有过的乱班、乱堂现象出现了;学生逃学、旷课现象也时有发生;来自不同小学的学生公开分成几派，在校外打群架，泡游戏厅……随着时间的推移，问题越来越严重。为应付这种局面，Z校长要求全体教师早来晚走，看住学生，学校中层干部则全天巡视。就这样，仍然是按下葫芦起来瓢。干部、教师疲于应付各种突发事件，教育质量继续滑坡。第二学期，有的家长托关系找到校长要求给孩子转学，社会上也纷纷议论：“这所学校不行了。”这是多年来从没有过的事情。直到这时，Z校长才感到问题严重，再不抓就有可能乱校了。
针对该校问题，请站在Z校长的角度，思考应该采取何种措施改变该校乱班、乱堂现象，重建学校的和谐气氛。请围绕下述两个问题进行分析，提交word文档。
1、学校层面应该如何出台措施改变目前的问题？
2、教师层面如何管理所在班级的乱班现象？
A.小刚在职校学习的是会计专业，毕业时取得会计从业资格证书，工作满一年后考上初级会计师证，在之后的3年内他陆续考上中级、高级会计师证，现在成了一位知名的会计师
B.小军刚从职校毕业便进入一家工厂上班，几个月后由于表现突出升为班组长，两年后成为车间主任，又过了一年从技术岗位调到管理岗位担任部门经理。5年后，小军决定辞去工作去深圳经商
C.小红在职校学的是计算机专业，毕业后到一家TT公司当职员：几个月后，她跳槽去了一家车行担任文员
D.小明在学变学的是导游专业，毕业后做了一名中文导游，但是工作之余小明勤奋学习英语，考取了外语导游证，在他的收入翻了一翻
A.小红，某专科学校大一学生，在校级学生会担任重要职位
B.小明，某专科学校大二学生，参加成人高考进入学校，想做兼职
C.小鹏，某本科学校大四学生，目前正准备考研
D.小伟，985院校毕业生，学生会干部，但性格内敛和同学关系较差
E.小强，已毕业两年，在校期间成绩优异，目前无业
