题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列描述中体现学习需要兴趣的是（）
A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
B.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
D.头悬梁，锥刺股
答案
B、知之者不如好之者，好之者不如乐之者
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A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
B.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
D.头悬梁，锥刺股
答案
B、知之者不如好之者，好之者不如乐之者
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A.孩子的成长需要成人的引导
B.学习是一种自我激励和调节的结果
C.兴趣是最好的老师
D.学习动力是成功的源泉
A.提供事前+事后与系统业主号码核实地址与系统录入一致，判定真实房源
B.提供房屋相关产权证明+事后与业主核实地址与系统一致，判定真实房源
C.提供事后与系统业主号码核实地址与系统一致，判定真实房源
通过研究学生的学习行为，心理学家发现，学生的接受能力依赖于老师引入概念和描述所用的时间。若用f（x）表示学生掌握和接受概念的能力（f（x）越大，表示学生的接受能力越强），x表示提出和讲授概念的时间（单位：min），长期的实验和分析表明，f（x）与x有以下关系：
则下列说法正确的是（）。
A.讲授开始时，学生的兴趣递增；中间有段时间，学生的兴趣保持较理想的状态；随后学生的注意力开始分散
B.讲课开始后第5分钟比讲课开始第20分钟，学生的接受能力更强一点
C.讲课开始后第10分钟到第16分钟，学生的接受能力最强
D.需要13分钟讲解的复杂问题，老师可以在学生的注意力至少达到55以上的情况下完成
A.对高级模拟ic设计很感兴趣，电路理论基础扎实，愿意参与分析电路设计中可能出现的各种问题
B.对高级模拟ic设计有兴趣，但前序相关课程学习基础不牢固，对电路分析有畏难情绪
C.对高级模拟ic设计不太感兴趣，只是选择了这个方向就继续学习下去
D.对电路设计无兴趣，也不喜欢相关专业课程
A.文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的
B.一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程
C.一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯
D.如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福
A.首联中四千里，恨离家之远；五六年，伤战乱之久。个人的困苦经历，国家的艰难遭遇，都在这些数量词中体现出来
B.颔联描述诗人流落蜀中的情况。由于兵戈阻绝，他不能重返故土，只好老于锦江之边了。老江边的边字，悲凉沉郁
C.颈联中月夜，思不能寐，忽步忽立；白昼，卧看行云，倦极而眠。诗人这种坐卧不宁的举动，正委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思
D.尾联回应次句，抒写诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，盼望尽快破幽燕、平叛乱的急切心情。感情由悲凉转为欢快
A.研究型、现实型、企业型
B.研究型、常规型、现实型
C.社会型、研究型、常规型
D.社会型、企业型、常规型
