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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于瑞思数学特色排序正确的是1.解决问题的数学,2.语言的数学,3.思维的数学()

A.1-3-2

B.1-2-3

C.2-3-1

D.2-1-3

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C、2-3-1

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第1题
瑞思数学的特色()

A.语言的数学

B.思维的数学

C.解决问题的数学

D.LTP的数学

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第2题
瑞思数学体系性中,Pre-K阶段的关键词是()

A.主题式教学

B.建立数学数量对应关系

C.编写数学小故事

D.对故事中的数学元素进行运算

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第3题
瑞思数学体系性中,Pre-rise阶段的关键词是()

A.主题式教学

B.建立数学数量对应关系

C.编写数学小故事

D.对故事中的数学元素进行运算

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第4题
瑞思数学体系性中,K阶段的关键词是()

A.主题式教学

B.建立数学数量对应关系

C.编写数学小故事

D.对故事中的数学元素进行运算

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第5题
瑞思数学体系性中,S1阶段的关键词是()

A.主题式教学

B.建立数学数量对应关系

C.编写数学小故事

D.对故事中的数学元素进行运算

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第6题
用计算机编程解决问题一般需要经历四个过程:1.设计算法;2.调试运行;3.编写程序;4.分析问题,其中排序正确的选项是()。

A.4132

B.1234

C.1342

D.4312

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第7题
瑞思数学体系性是从哪几方面进行梳理的()

A.运算技巧与应用

B.数感

C.测量

D.几何

E.代数思维

F.数据分析和概率

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第8题
瑞思英语的教学内容在场景上主要分为()

A.英语之自然科学

B.英语之生活数学

C.英语之项目学习

D.英语之语言艺术

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第9题
线上线下课程需保持一致的是()

A.完整的瑞思授课特色

B.提前备课熟悉课件,准备教具与活动

C.学生为中心,保证学生输出,达成语言思维与LTP教学目标

D.家长沟通,定期反馈学员学习情况

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第10题
完整的瑞思授课特色有哪些()

A.以学生为中心

B.保障学生语言输出效果

C.保障学生思维目标和LTP的达成

D.家校合作,提高学生学习效果

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第11题
线下转变为线上,很多方面都不变化,那什么变化了呢()

A.瑞思授课特色

B.总课时

C.笔头输出和练习

D.口头输出和练习

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