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第7题
李明同学是班上的"问题大王"，一提到他各科老师都摇头叹气，上了初三后，班主任为了让他不影响班级其他同学备战中考，于是把李明同学放在班级的最后一排，从此置之不理。该班主任的做法违背了（）
A.导向性原则
B.疏导原则
C.尊重学生与严格要求学生相结合的原则
D.教育影响的一致性与连贯性原则
第8题
冬天到了，班上越来越多的学生迟到，班主任张老师为了减少这种现象的发生，与同学们讨论规定“迟到的同学要给大家唱一首歌”，同学们都自觉遵守，迟到现象越来越少了。这体现了该班集体具有（）特征
A.明确的共同目标
B.一定的组织结构
C.共同的生活准则
D.集体成员之中互相平等、心理相容的氛围
第9题
某班主任直接指定班上班干部小明同学，作为本班优秀学生干部，上报学校接受表彰，但未组织班级推荐、评议、投票，班主任的做法侵犯了班上其他班干部的（)。
A.生存权
B.人身权
C.平等权
D.隐私权
第10题
迟到，罚!上课打瞌睡，罚!不按时就寝，罚!……某中学很多班级都对违纪学生进行罚款。比如，哪个同学迟到、上课讲闲话、打瞌睡……被政教处老师抓到，他所在的班级就要被扣分。落实到违纪学生头上，班上则要罚这个学生2元至5元不等。这种情况在该校已存在多年，校方称，这是一些班主任或学生定的“土政策”。据此完成7—8题。对于这种班规,下列认识正确的是（）
A.有利于保障个人利益
B.学生都乐于积极维护
C.不利于建设和谐班集体
D.有利于坚持集体主义
第11题
小王同学在黑板上画了一幅漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了，发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色地完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主要德育原则是（）
A.疏导原则
B.教育影响一致性与连贯性原则
C.长善救失原则
D.严格要求与尊重学生相结合原则
