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[单选题]

冬天到了,班上越来越多的学生迟到,班主任张老师为了减少这种现象的发生,与同学们讨论规定“迟到的同学要给大家唱一首歌”,同学们都自觉遵守,迟到现象越来越少了。这体现了该班集体具有()特征

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同的生活准则

D.集体成员之中互相平等、心理相容的氛围

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C、共同的生活准则

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第1题
小聪决心改掉经常迟到的坏习惯,但到了冬天,还是经常迟到。针对该学生的教育应该培养()

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第2题
若班上学生患传染疾病未到校,班主任首先要(),再到睿教育——晨午检程序中选择()上报

A.询问学生病情 事假

B.询问学生病情 普通病假

C.询问学生病情 中途离校

D.询问学生病情 传染性疾病

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第3题
班上小王成绩不突出,平常也沉默寡言,既不跟同学亲近,也不善于表达自己。班主任希望以小王为切入点,研究该阶段学生的行为习惯,以采取更好的教学方法。因此班主任对小王进行了一年多的跟踪研究。班主任对小王的研究属于()

A.个案研究法

B.历史研究法

C.行动研究法

D.质性研究法

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第4题
下列教师行为违反法律的是()

A.学生班内早恋,班主任找其谈话

B.学生上课迟到,教师取消其申请奖学金资格

C.学生考试作弊,教师公开辱骂其不良行为

D.学生课间打闹扰乱纪律,班主任未经学生同意告知其家长

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第5题
某班主任规定学生迟到一次罚款10元,上课不遵守纪律,罚款15元。该班主任的做法()

A.正确,班主任有管理学生的权力

B.正确,可以提高学生的积极性

C.错误,班主任没有罚款的权利

D.错误,在警告无效后才能罚款

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第6题
刘老师大声批评迟到的同学,但自己本身也迟到了。于是,有几位同学叽咕:“老师自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸上露出不服气的神情。此时,刘老师应该()

A.若无其事,继续上课,保证教学进度

B.承认错误,保证下不为例,然后继续批评迟到的同学

C.承认错误,自我批评,借此机会简单进行纪律教育,然后继续上课

D.停止批评学生,继续上课,下课处理

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第7题
学校要求各班推选了各班级“三好”学生候选人,张老师就把班上考试成绩前三名的学生上报,张老师这种做法违背了教师职业道德规范中的()

A.教书育人

B.严于律已

C.终身学习

D.知荣明耻

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第8题
王老师发现班上学生徐某缺课多日,到徐某家家访时才发现徐某的父母因自家工厂的生意扩大亟需
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第9题
刺猬到了冬天相互取暖,身体挨近了会刺伤对方,身体离得太远又感觉不到彼此的体温。联系实际谈谈你
的理解。

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第10题
中午不睡,下午崩溃。即便到了冬天,我也需要小眯一会,多年来一直如此。看看周围的朋友同事,有如此顽强午休习惯的占比很大。(中译英)
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第11题
钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师()

A.不以分数为评价学生的唯一标准

B.不关心学生的发展

C.不注重与学生家庭密切联系

D.不主动与教师密切合作

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