题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
关于单元强化知识点描述正确的是（）
A.第五版青少教材可以预约范围1-18
B.单元强化课针对开放的级别为L0-6
C.手机端没有预约入口是因为没有安排课程
D.单元强化课需要学习单元的课程已经完成预约
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更多“关于单元强化知识点描述正确的是（）”相关的问题
A．DTT中利用强化物调动孩子的积极性
B．给孩子的指令要简单、明确、单一、可重复性
C．只有完全符合目标行为的正确反应才能被强化
D．DTT可以全夭应用于孩子的练习
A.每个Unit都有对应的听力、发音、阅读和写作测试
B.问题围绕学习目标，而不仅仅是单词或语法，由此了解学生对每一项能力的掌握情况
C.测试会不断回顾以往单元的知识点，达到温故知新的目的
D.所有测试在家中即可完成，不需占用课时
A.中外教结合：引入中教授课，知识点讲解透彻，外教课多运用，课上就能学会
B.情景游戏教学法：组内互动竞争，不枯燥，提高趣味性
C.强化学习效果： 刷题多，随堂就考，课后不用再刷题
D.最终效果：轻松掌握语法技能，对已学语法点能轻松运用到口语，阅读，写作及多种考试中
A.PMP 晚班的开课时间是4月20日，崔佳老师授课
B.直播精讲后，每周会带着学员做一次直播，一共大概12次
C.每日一练会做大概10-15道题，帮助学员巩固知识点
D.考虑到直播期间会给学员在精讲之后安排每周的直播串讲知识点，所以后期考前会安排三次模拟考，不再安排串讲了
A.理论知识点,是认识技术科学性的基础,理解它就能知其所以然
B.典型案例的应用,是认识技术应用价值及应用方法的模板
C.操作训练,是学以致用的尝试,是将知识转换为技能的重要媒介
D.观摩学习也是一种有益的学习方法
A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课，目的是效果最佳，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。因此，对于老师而言，最关键的是要从教师的角度去制作，要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播，也适合学习者个性化、深度学习的需求
A.可以使用问题，引导观察，引导分析，引导总结
B.针对很难的课程，可以直接讲方法
C.不需要删除一些无用的条件和情境用词
D.引导提问的大致流程为，先读题找关键词，再回顾知识点，最后想解题思路
