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[主观题]
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对学生的解题结果进行了统计和分析。试根据上述信息．回答问题：学生错选最多的选项是哪个试分析学生错选的原因
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更多“某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对学生的解题结果…”相关的问题
化学测验试题的语句文字超出学生已有的理解水平，那么该测验属于()。
A.低效度测试
B.低信度测试
C.低难度测试
D.高区分度测试
A.生物比化学好
B.化学比生物好
C.二者都不好
D.二者都好
A.对学生的参与积极性、操作规性和实验结果的准确性等方面都进行评价
B.对学习成果请多位化学老师一起评价
C.对最终学习成果进行评价，教师可以进行评价，学生也可以参与评价
D.对实验结果的准确性进行评价，给出最终成绩
A.火山爆发喷出的二氧化硫与大气中的氧结合会形成硫酸雾或硫酸盐气溶胶，引起 环境酸化，后者还会通过直接或间接辐射强迫作用影响气候变化
B.颗粒物质是漂浮在大气中的固体和液体微粒，颗粒物质能散射和吸收阳光，使可 见度降低，影响交通，增加汽车与航空事故
C.工业生产排放出的氮氧化物和乙醛会发生光化学反应生成过氧乙酰硝酸酯，该物 质强烈刺激眼睛，会引起呼吸困难、心功能障碍和肺功能衰竭等一系列症状
D.汽车发动机排放的污染物中的氮氧化物和碳氢化合物，经阳光照射，在大气中形 成光化学烟雾，对人类呼吸系统产生极大危害
某化学兴趣小组设计了如图所示的电化学装置，下列说法不正确的是（）。
A.乙池工作时，CO32―不断移向负极
B.乙池负极反应为CH3OH-6e一+3CO32―=4CO2+2H2O
C.甲池中Fe电极发生的反应为2Cl―-2e一=Cl2
D.为了使电池持续供电，工作时必须有CO2参与循环
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式（）。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的（）(填“能”或“否”)。理由是（）。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性:
⑴该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是:（）。
(2)利用改进后的装置进行实验，观察到Cu0变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式（）。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中，Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:（）。
A.演示法
B.实验法
C.参观法
D.练习法
