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[单选题]

制约课程改革的三大因素()

A.政治、经济、文化

B.社会制度、生产力发展水平、课程理论

C.社会、知识、儿童

D.教育目的、教育理念、课程理论

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C、社会、知识、儿童

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第1题
在古代的学校中,普遍存在着重文轻理的倾向,文科(包括神学)构成课程体系的中心,包括哲学、政治、道德、宗教等人文学科以及语言、文字等工具学科,与生产力直接联系的自然科学和技术方面的课程所占比例甚微,某些自然科学课程的设置也往往是为了使学生形成一定的思想与哲学观念。到了产业革命以后,情况开始发生变化。随着各门自然科学逐一地从自然哲学中分化出来,各自构成独立的科学体系,学校教育的课程设置与教学内容得到迅速拓展。这体现了()

A.经济发展水平制约着教育发展的规模和速度

B.经济发展水平制约着人才培养的规格和教育结构

C.经济发展水平制约着课程设置和教学内容的改革

D.经济发展水平制约着教学的方法、手段和组织形式

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第2题
:法与政治的关系是()。

A.法服务于政治

B.二者没有任何区别

C.法受政治制约

D.政治体制的改革制约法的内容及其发展变化

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第3题
光荣革命后,英国议会上院(贵族院)和下院之间围绕权力问题多次较量。经过多次改革,权力不断由上院转移到下院。时至今日,上院已经沦为下院的辅助工具。这一过程体现了英国政治进程的什么特点()

A.法制化

B.制约化

C.民主化

D.集权化

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第4题
低碳能源发展的主要制约因素包括()。

A.政治制约

B.技术制约

C.成本制约

D.社会制约

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第5题
制约学校课程的有()这几大因素

A.技术

B.社会

C.知识

D.儿童

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第6题
以下说法正确的是()

A.总体来看,中考政策改革趋势将历史、政治作为必考科目

B.北京高考为3+3模式

C.江苏高考为3+1+2模式

D.史地政在线课没有线下课程可以替代

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第7题
国家电网有限公司推进“十四五”发展,必须坚持系统观念,做到“四个统筹好”。以下关于“四个统筹好”表述错误的是()

A.统筹好政治、经济、社会三大责任

B.统筹好电力和国企两大改革

C.统筹好监管和非监管两类业务

D.统筹好管好和放活两个取向

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第8题
制约考评的内部因素包括()。

A.配套制度建设

B.领导重视程度

C.政治因素

D.员工的合作

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第9题
()不仅是产业发展的主引擎,也是产业转型升级的重要制约因素。

A.改革

B.创新

C.改良

D.改造

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第10题
药品流通政策主要受到()因素的影响。

A.政策目标的价值

B.政策间的相互制约

C.经济发展的不平衡性

D.政治环境因素

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第11题
学前教育的发展要受经济、环境、政治和文化因素的影响和制约。()
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