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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

作为教师,你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍()

A.查找原因,具体问题具体分析(to make concrete analysis of concrete p)

B.鼓励学生主动交往,并给予相应的强化措施(strengthening measures)

C.帮助学生重新认识自我,树立信心

D.多组织集体活动,创造交往的机会

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ABCD

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第1题
在车间生产过程中,你看见一下哪种行为应该制止()

A.郑云看见车间着火,克服紧张心理,帮助灭火

B.小刚没有任何安全装备就冲进车间灭火

C.小陈认为一点小火不必太担心,泼点水就可以了

D.小李认为自己有灭火经验,以前怎样做现在还怎样做

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第2题
晓颖认为做事应该尽善尽美,绝不允许出现任何差错,因而平时稍有失误就极度焦虑。张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑,这种心理疏导属于()

A.强化法

B.系统脱敏法

C.消退法

D.合理情绪疗法

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第3题
作为一个技师你应该给车主怎样的建议,试说明理由。不能更换这种胎。
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第4题
在主题为“我来帮助你”的社会教育活动中,老师以三个层面的问题组织教学,包括(1)“社会中你得到过别人的帮助吗?”“别人是怎样帮助别人的?”(2)“你帮助过别人吗?”“你是怎样帮助别人的?”(3)“哪些人需要我们帮助?”“我们应该怎样帮助他们?”这种设计运用了学前儿童社会教育的哪种方法:()。

A.社会认知冲突训练法

B.情境讨论法

C.角色扮演法

D.移情训练法

E.价值澄清法

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第5题
在涉及困窘性问题时,你认为应该怎样对被调查者提问?()

A.可以用第三人称方式提问

B.可以直接提问

C.事先声明这种问题是普遍存在的

D.可以假设性提问

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第6题
在涉及困窘问题时,你认为调查者应该怎样对被调查者提问()。

A.可以用第三人称方式提问

B.可以直接提问

C.事先声明这种问题是普遍存在的

D.可以假设性提问

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第7题
小明临近考试就会感到心理紧张,手脚发冷、呼吸困难。作为好朋友,你帮助他调适情绪的方法是()①陪

小明临近考试就会感到心理紧张,手脚发冷、呼吸困难。作为好朋友,你帮助他调适情绪的方法是()

①陪他系统复习功课,提升实力,树立积极应考的心态

②责备他心理素质太差,根本就不应该上学

③告诉他考试的意义,明确考试是查找学习漏洞的手段

④课余时间陪他打篮球,身心适度放松

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第8题
临近考试,越来越多的同学感觉焦虑紧张。对这种情绪我们应该主动调节,你认为以下调节方法可取的有①小李每天坚持写日记,回顾总结一天的学习情况②小明每天晚上玩手机到深夜③张华通过上课看课外书的方式来缓解学习的紧张枯燥④李萍每天坚持跑步()

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第9题
尽管我们每个人的境遇与条件不同,但人生来平等,这种平等应该得到充分的尊重。以下同学的认识没有体现平等的是1.小明身材高大强壮,经常欺生凌弱2.小芳自恃家境富裕,认为自己处处高人一等3.班里的小宁同学因为学习成绩不好而得到小强的帮助4.小刚自恃智力超群总是看不起别人()

A.124

B.234

C.134

D.123

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第10题
疫情期间,随着网课的时间不断推移,好多同学出现焦虑现象。对这种情绪我们应该主动调节,你认为以下调节方法可取的有①小李每天坚持写日记,回顾总结一天的学习情况 ②小明每天晚上玩手机到深夜 ③张华通过上网课看课外书的方式来缓解学习的紧张枯燥 ④李萍每天坚持体育锻炼()

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第11题
国内社会发展迅速,国际形势变动不定,你作为教师,怎样引导学生应对?
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