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[判断题]

在历史教学过程中,既要注重对某一方面学科核心素养的培养,也要注重核心素养的综合培养()

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第1题
在语文教学过程中,既要进行语文训练,同时又要进行思想教育、审美教育,这是一件相互矛盾的事情。()
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第2题
理论联系实际是我们党的优良作风之一,在教学中也需要遵循理论联系实际原则。贯彻理论联系实际原则的基本要求是()

A.教师要以理论为主,加强基础知识教学,力求把理论知识讲清、讲透

B.教师要恰当地联系实际进行教学

C.教师要注重培养学生运用知识于实践的能力

D.教师要根据学科的性质、内容和学生年龄特点,恰当地选择直观手段

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第3题
王老师在历史课上讲到抗金英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染。王老师采用的德育途径是()

A.班主任工作

B.课外校外活动

C.社会实践活动

D.学科教学

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第4题
教学中语言、内容、信息的准确无误,并注重学科融合,体现了中小学英语教学内容的()。

A.实践性

B.时代性

C.科学性

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第5题
教学原则中思想性与科学性相统一原则是指教学不仅要注重先进科学的基础知识和基本技能的传授,同时又要结合知识和技能中的德育因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。下列能够体现这一原则的情形是()

A.刘老师在语文课上讲苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时,对赤壁之战的历史和周瑜的人物形象也进行了讲解,同学们很受启发

B.李老师在历史课上讲抗金英雄岳飞时,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染

C.王老师在化学课上讲到元素周期表中的镭元素时,向学生介绍了元素发现者居里夫人献身科学的事迹,使同学深受教育

D.赵老师在地理课上讲到山西的风土民情时,对黄土高原的形成和黄河的发源进行了讲解,使学生们对我国北方的自然条件有了更深的了解

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第6题
提倡学科综合,在实施过程中,综合应以()为教学主线,通过具体的()构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。
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第7题
历史学科的教学评价 名词解释

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第8题
下列哪些是语言游戏时不建议对各教学领域的渗透()。

A、在学习和运用语言的过程中促进儿童思维的发展

B、注重将语言教育渗透在生活及各领域教育之中

C、多给幼儿提供倾听和交谈的机会

D、多指出幼儿游戏中存在的问题,促进其进行改正

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第9题
根据本讲,信息技术与学科课程整合的方法不注重()。

A.将“传统”与“现代”有机地融合

B.改变传统的以教师为中心的教学结构

C.充分利用网络资源,优化学生学习环境

D.改变传统的以学生为中心的教学结构

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第10题
注重科研对教学的影响有()

A.有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情

B.有助于教师对问题的深入分析

C.促进教师激励学生的探索精神

D.改善教师的教育教学工作

E.促使教师形成良好的品质

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第11题
有效教学是追求学科教育的价值、以学生的发展为最终目的的一种教学理念。实现历史教学有效性的重要前提是()

A.充分如实做好学情分析

B.保证教学设计的有效性

C.以学生为学习的中心

D.科学参照课标制定

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