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[单选题]

王老师在历史课上讲到抗金英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染。王老师采用的德育途径是()

A.班主任工作

B.课外校外活动

C.社会实践活动

D.学科教学

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D、学科教学

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第1题
教学原则中思想性与科学性相统一原则是指教学不仅要注重先进科学的基础知识和基本技能的传授,同时又要结合知识和技能中的德育因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。下列能够体现这一原则的情形是()

A.刘老师在语文课上讲苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时,对赤壁之战的历史和周瑜的人物形象也进行了讲解,同学们很受启发

B.李老师在历史课上讲抗金英雄岳飞时,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染

C.王老师在化学课上讲到元素周期表中的镭元素时,向学生介绍了元素发现者居里夫人献身科学的事迹,使同学深受教育

D.赵老师在地理课上讲到山西的风土民情时,对黄土高原的形成和黄河的发源进行了讲解,使学生们对我国北方的自然条件有了更深的了解

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第2题
下面是某班同学为历史故事会收集的材料,由此判断他要讲述的是收复许多失地在郾城大败金军主力“冻死不拆屋,饿死不掳掠”一生廉洁正直,精忠报国()

A.卫青北击匈奴

B.戚继光抗倭

C.文天祥抗元

D.岳飞抗金

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第3题
文段二:有同学准备了一段与庆祝活动相关的文字,阅读这段文字,完成3、4题。苏武牧羊,持节不屈岳飞抗金,保家卫国……回溯过往,从神话故事到历史典故,浓浓的家国情怀都体现为民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”,屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”家国情怀世代相传,成为中国人的一种文化基因。3.在两处填入标点符号,最恰当的一项是()

A.【甲】分号 【乙】省略号

B.【甲】逗号 【乙】省略号

C.【甲】分号 【乙】感叹号

D.【甲】逗号 【乙】感叹号

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第4题
下列历史时间排序正确的一组是:A齐桓公称霸→商鞅变法→秦统一天下B司马迁候《史记》→文景之治→王

下列历史时间排序正确的一组是:

A齐桓公称霸→商鞅变法→秦统一天下

B司马迁候《史记》→文景之治→王莽篡汉

C玄武门之变→黄巢起义→安史之乱

D杯酒释兵权→岳飞抗金→王安石变法

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第5题
南宋岳飞统率的“岳家军”北伐,从金军手中收复许多失地。明朝戚继光率领的“戚家军”南下浙江抗倭,多次击退倭寇的进攻。这两支军队能屡打胜仗的主要原因是()

A.统治者反抗侵略决心坚定

B.军队训练有素,纪律严明

C.将士们对倭寇的深恶痛绝

D.朝廷国力强盛,防备森严

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第6题
南宋岳飞统率的“岳家军”北伐,从金军手中收复许多失地。明朝戚继光率领的“戚家军”南下浙江抗倭,多次击退倭寇的进攻。这两支军队能屡打胜仗的主要原因是()

A.统治者反抗侵略决心坚定

B.军队训练有素纪律严明

C.将士们对倭寇的深恶痛绝

D.朝廷国力强盛防卫森严

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第7题
“冻死不拆屋,饿死不掳掠”主要讲述的是()

A.陈桥兵变

B.岳飞抗金

C.铁木真统一蒙古

D.文天祥抗元

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第8题
北宋的主战派,著名的抗金将领是()A.岳飞B.王彦C.韩世忠D.李纲

北宋的主战派,著名的抗金将领是()

A.岳飞

B.王彦

C.韩世忠

D.李纲

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第9题
字鹏举,谥武穆,南宋抗金名将,有《岳武穆遗书》的是()

A.岳飞

B.辛弃疾

C.陆游

D.文天祥

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第10题
《小英雄雨来》中讲到爸爸出外卖席子回来,下面说法正确的是()

A.从雨来爸爸说的话来看,他是总司令

B.从雨来爸爸的样子来看,他是国民党特务

C.从雨来爸爸的打扮来看,他是地下工作者

D.从雨来爸爸所做来看,他是打鬼子的

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第11题
清代长篇英雄传奇《___》是岳飞故事的集大成之作,在民间影响很大。

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