题目内容
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[多选题]
学校在制定各专业培养方案时，主要在哪些方面体现学校办学指导思想和实际需要（）
A.人才培养目标
B.教学设施
C.课程设置
D.培养规格
答案
ACD
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A.人才培养目标
B.教学设施
C.课程设置
D.培养规格
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A.学校应保持严肃、学业为上的氛围，与家庭教育区别开，使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平、公正、没有溺爱的
B.培养学生的合作意识，而非一味强调竞争
C.学校的教师拥有一定心理学基础，能有较专业的知识去干预学生的心理
D.学校的教师应当做母亲该做的事,成为孩子在接触新环境时与之建立起联结的人
A.学校应保持严肃，学业为上的氛围，与家庭教育区别开，使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平公正没有溺爱的
B.培养学生的合作意识，而非一味强调竞争
C.学校的老师拥有一定的心理学基础，能有较专业的知识去干预学生的心理健康
D.学校的老师应当做母亲该做的事，成为孩子在接触新环境时与之建立起链接的人
A、主要培养全科医学的基本理念
B、主要培养临床各专科的专业操作技能
C、主要培养各专科疾病的临床诊疗能力
D、主要培养各专科疾病的诊疗能力和专业操作技能
E、主要培养全科医疗常见疾病的临床诊疗能力
A.学校在保证开设好所有必修模块的同时，要积极创造条件，制定开设选修课程的规划，逐步开设丰富多彩的、高质量的选修课程
B.对比原课程，新课程在内容、理念、思想方法上都有较大的变化，使得原有课程的知识板块发生了改变，相同之时的要求也有所不同
C.新的书面表达评分标准，鼓励学生写作时使用一些高级的词汇和语法结构，这无疑会对中学英语教学起到很大的促进作用
D.在教学过程中，注重培养地理基本思维方法，注重对分析地理问题的思维过程进行评价，注重培育地理思维品质
A.人才培养的“服务面向”明确(包括毕业生服务的领域和职业特征)
B.人才定位准确(符合国家培养“社会主义建设者和接班人”的总目标，契合学校的本科人才培养定位)
C.需能体现本专业学生毕业5年后的“职业发展能力”的预期
D.能够体现本专业“脸谱”和专业“优势特色”
A．20年前高质量的住房和学校像今天一样难以发现
B．某些地区房地产税和学校税停止增加，允许许多人购买房屋
C．公司执行官在作决定时总是考虑备选方案将怎样影响公司的利润
D．一个近来人员缺乏的问题迫使公司找到尽可能多的方法来吸引新的雇员
A.名个利益相关方是否能达成致，在方案的实施过程中给予必要的政策、技术、资源方面的支撑
B.方案管理如何结合认证实践进行周期性的风险管理，对责任和边界进行明确
C.认证方案制定的组织与协调所必须的财力等资源的配置
D.专家评议结果
A.开展常态化会计人才培训教育
B.强化跨单位、跨部门、上下级的业务交流，增强人员流动
C.鼓励支持会计人才开展调研合作，提升研究能力
D.建立人才培养导师制，为青年会计人才指定业务导师
E.建立会计财务人才库，出台人才库管理制度
F.建立针对会计人才的诚信、廉洁教育长效机制
A.主要施工方案
B.与投标时对比情况
C.项目重难点识别及分析
D.组织架构拟定
