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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

桑代克的刺激-反应理论，对教育教学的启发有（）

A.学生学习应该在有准备的状态下进行，不能搞突然袭击

B.要注重学习过程中的练习

C.允许学生犯错误，鼓励学生从错误中改正

D.教师应努力让学生学习得到自我满意的结果

E.教师应避免学生一无所获，或得到消极结果

答案

E、教师应避免学生一无所获，或得到消极结果

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更多“桑代克的刺激-反应理论，对教育教学的启发有（）”相关的问题

第1题

桑代克认为，学习者对刺激情景做出反应后能获得满意的结果，S—R联结力量就会增加，这符合（）

A.准备率

B.强化率

C.练习律

D.效果律

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第2题

（）认为“教育就是塑造行为”，在教学中提出程序教学的思想

A.桑代克

B.斯金纳

C.班杜拉

D.皮亚杰

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第3题

（)认为“教育就是塑造行为”，在教学中提出程序教学思想。

A.桑代克

B.斯金纳

C.班杜拉

D.皮亚杰

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第4题

以下关于桑代克的学习理论，正确的理解是（)。

A.学习者是通过顿悟获得刺激-反应的联结的。

B.学习的过程是渐进的。

C.学习过程是经过思考的。

D.学习过程是顺利的。

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第5题

下列学习理论的说法中，正确的是（）

A.班杜拉提出了社会学习理论，核心内容是观察学习

B.桑代克提出了联结—顿悟学习理论和三大学习定律

C.布鲁纳认为，掌握学科结构最好的方式就是发现学习

D.建构主义强调学习是主动建构知识的过程，也是刺激—反应的过程

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第6题

美国科学教学论的奠基人、开创者是（）

A.桑代克

B.斯金纳

C.布鲁纳

D.杜威

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第7题

迁移的概括化理论是由谁提出的（）

A.沃尔夫

B.贾德

C.桑代克

D.布鲁纳

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第8题

简述一下桑代克的学习理论，并举例说明该理论。

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第9题

1908年，我国出现了第一本关于教育心理学的著作，是由房宗岳翻译日本小泉所著的《教育实用心理学》

、之后，又出版了陆志韦翻译桑代克的《教育心理学概论》、陈德荣翻译盖茨的《教育心理学》。()

此题为判断题(对，错)。

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第10题

卡特尔的学生桑代克等人利用心理测验原理，编制了第一批()，被人称为教育测验的鼻祖。

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第11题

“教育即经验的连续改造”的提出者是（）

A.桑代克

B.斯金纳

C.布鲁纳

D.杜威

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