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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

婴幼儿精细动作发展的顺序是（）

A.从用满手抓握到食指与拇指对捏，再用拇指与其他四指对握

B.从用拇指与其他四指对握到用满手抓握，再到食指与拇指对捏

C.从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对捏

D.从食指到拇指对捏与其他四指对握，再到用满手抓握

答案

C、从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对捏

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第1题

婴幼儿精细动作发展的顺序是（）

A.从用满手抓握到食指与拇指对捏，再用拇指与其他四指对握

B.从用拇指与其他四指对握到用满手抓握，再到食指与拇指对捏

C.从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对捏

D.从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握，再到用满手抓握

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第2题

婴幼儿精细动作的发展主要体现在手指训练。（)

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第3题

纸工游戏“漂亮的花衣服”，游戏功能是感受手部动作带来的纸张形态的变化，发展婴幼儿（)。

A.手部精细动作

B.手部大动作

C.身体大动作

D.肢体动作

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第4题

婴幼儿精细动作的发展必须在（）发展的基础上才能得到发展

A.粗大动作

B.语言

C.认知

D.情感

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第5题

婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对（）的作用，不要过分追求技能的效果

A.大脑发育

B.语言发展

C.认知发展

D.动作发展

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第6题

婴幼儿的五项行为训练包括哪5项（）

A.大作动发育

B.精细动作发育

C.脑力发育

D.语言能力发展

E.社交能力发展

F.感官器官发育

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第7题

（）的婴幼儿精细动作发展经历动作混乱阶段，无意抚摸阶段，无意抓握阶段、手眼不协调的抓握阶段、手眼协调的阶段。

A.0-6个月

B.6-12个月

C.12-18个月

D.18-24个月

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第8题

关于4-6月婴幼儿主动抓握训练，下列说法错误的是（）

A.能够手眼协调配合抓起物体是婴幼儿动手能力发展的第一步，也是精细动作的开始

B.精细动作既是大脑正常发育的指标之一，同时也能进一步促进大脑的发育

C.训练开始时应将玩具放在婴幼儿较容易够取到的地方，之后再逐渐拉大距离

D.玩具的摆放和选择应该遵循由小到大、由远到近的原则

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第9题

精细动作的发展有一个由简单到复杂的过程，这是大脑发育逐渐成熟的过程，因此为婴幼儿提供的玩具、学具也要遵循由简单到复杂的特点。这是对（）的描述

A.递进行原则

B.规范性原则

C.操作性原则

D.趣味性原则

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第10题

儿童动作是从具体到整体、从精细到粗糙、从初步分化的随意阶段到未分化的不随意阶段逐步向发展的。（）

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第11题

生理成熟是指身体在结构和功能上的生长发育，不论经济、文化教育水平如何，全世界各民族的婴幼儿基本上都以同样的顺序获得各种动作发展。（)

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