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[判断题]

健康教育自由活动中，配班教师应重点关注体弱儿童。（）

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第1题

民歌教学中，教师应重点关注（)。

A.演唱的表情

B.歌曲的情绪

C.歌曲的节奏

D.歌曲的韵味

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第2题

学前儿童健康教育的途径包括：（）。

A.健康集体教学活动

B.自由活动中的健康教育活动

C.健康主题活动

D.健康区域活动

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第3题

在教师有目的、有计划的引导下，全班学前儿童同时学习相同内容的活动，这种学前儿童健康教育途径是（）。

A.健康区域活动

B.自由活动中的健康教育活动

C.健康集体教学活动

D.健康主题活动

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第4题

以健康领域为中心；在内容上可能包融（包括或融合）健康、语言、社会、科学、艺术等学习领域，这种学前儿童健康教育途径是（）。

A.健康区域活动

B.健康主题活动

C.健康集体教学活动

D.自由活动中的健康教育活动

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第5题

教师应注重环境和教学对幼儿的发展作用，将教学活动作为幼儿在园的主要活动，关注教学内容和质量。（）

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第6题

采用情景表演法时，教师应注意：（）。

A.过分追求情景表演的艺术性

B.强调服务于健康教育的作用

C.以教育性为主

D.艺术性为次

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第7题

现金流同比变化情况分析表中，重点关注哪三项活动？

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第8题

在体育活动中，教师应时刻关注幼儿的表现，及时进行教育指导。（)

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第9题

下面哪项内容不是渗透性语言教育出现的场景（)。

A.日常生活中的语言交往

B.专门性语言教育活动

C.各领域活动中的语言交往

D.自由游戏中的语言交往

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第10题

关于日常语言教育活动的错误说法是()

A.只强调一个宽松自由的语言学习情境

B.需要制定同一的语言教育目标

C.在活动进程中学前儿童的自在度更大

D.更能体现教育的个别化

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第11题

下列选项中，不属于德国幼儿园教育特点的是（)。

A.进行集体的读写算教学活动

B.以游戏等自由活动为主

C.不进行读写算等教学

D.一般没有正规课程

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