![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
[单选题]
某老师讲授圆周的周长时,也讲了我国古代数学家的突出贡献,同学们不仅学习到了理论这些知识,还增强了民族自豪感,这位教师遵循的教学原则是()
A.启发性原则
B.科学性与思想性统一原则
C.因材施教原则
D.知行统一原则
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_a.png)
B、科学性与思想性统一原则
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.启发性原则
B.科学性与思想性统一原则
C.因材施教原则
D.知行统一原则
B、科学性与思想性统一原则
请结合案例说明老师的言行体现了幼儿德育过程中的什么原则,你在实际教学中会运用什么德育方法解决此案例?
A.古之学者必严其师,师严然后道尊
B.师者,传道受业解惑也
C.人知之,愈思勉
D.兄道友,弟道恭
A.文章主要讲了一个老师用对比诱导的方式,教育自己的学生,要学会向父母表达自己对父母的亲情
B.文章主要讲了一位老师上课,学生开始很活跃,接着沉默,最后又活跃了
C.文章主要讲了同学们讨论怎样知道爸爸妈妈的生日
D.文章主要讲了一位老师教导学生要知道父母的生日
A.激发作用
B.定向作用
C.维持作用
D.强化作用
E.调节作用