A.畏惧:行动上表现为老实,时刻提防你会对他如何,背后却是另一套
B.冷漠:对教师绕道面行,对同学的积极良好行为不支持,对集体不关心,不热心,甚至对热心参加集体活动的同学采取打击嘲讽的态度
C.敬慕:对他们认为关心、同情、支持他们的人,常表示出特殊的好感和敬慕,甚至言听计从
D.亲密:对所谓“友谊”(即重义气)、趣味相投的伙伴有特殊的亲密感
A.多开展学习培训和技术交流活动,提升素质
B.适时举办系列健康知识讲座
C.多组织一些联谊交流会,为员工建立交流平台
D.关心困难员工家庭,多送温暖和帮扶
E.关心单亲家庭孩子的问题,开展家庭道德教育活动
A.救死扶伤,实行社会主义的人道主义
B.文明礼貌服务,态度和蔼,同情、关心和体贴病人
C.廉洁奉公
D.尊重病人的人格与权利
E.互学互尊,团结协作,正确处理同行同事间的关心
A.情感沟通
B.诊疗沟通
C.效果沟通
D.随访沟通
E.言语沟通