敏捷团队有一个预先制定的计划,以固定节奏为一个周期为三周的sprint工作,每两次eprint后,邀请干系人审查进展情况。产品负责人应如何确保团队为客户提供价值()
A.让团队继续按照预先制定的计划工作
B.确保为交付功能而生产的工作对下一次迭代仍有价值
C.要求客户继续确定优先顺序并确认待办列表
D.要求客户定期创建并确认待办列表事项
要求客户继续确定优先顺序并确认待办列表
A.让团队继续按照预先制定的计划工作
B.确保为交付功能而生产的工作对下一次迭代仍有价值
C.要求客户继续确定优先顺序并确认待办列表
D.要求客户定期创建并确认待办列表事项
要求客户继续确定优先顺序并确认待办列表
A.该团队遵守在团队会议中共同制定的规则
B.团队召开自己主持的高效会议
C.团队以稳定的工作节奏,朝着共同的目标推进
D.该团队通过质询负责某项工作的团队成员的方式来解决问题
A.重申敏捷团队急需要作出快速决策,然后与该团队成员跟进
B.授权一名团队成员推进决策过程,然后代表团队做出最终决策
C.不参与团队的决策过程
D.在团队会议之前制定基于敏捷的基本规则
A.创建一份效益建议书,以增强旧技术从而与新技术保持同等水平
B.与设施工作人员开会,以讨论旧技术
C.为项目团队技术人员制定沟通管理计划
D.与设施工作人员一起执行实施定量风险分析过程
A.她写博客是给自己解闷。明天就能见到妈妈了,要是爸爸一起来多好啊!我……她一阵心酸,写不下去了
B.由教育部制定实施的高层次创造性人才计划已全面启动,其中《长江学者和创新团队发展计划》是迄今教育部最高层次的人才项目,主要着眼于吸引、遴选和造就一批优秀创新团队
C.每天给学生一个微笑,每天给学生一句鼓励,在每个学生身上发现一个闪光点,尽可能给每个学生提供一个发挥才智的舞台——这就是赏识教育的基本内容
D.不可否认,考察者、推荐者的素质是一个关键:它不仅要求具有很高的专业(包括教育学、心理学)修养与眼光,而且要求一切出于公心,以高度的责任感和敬业精神来从事这项工作
A.总价合同
B.成本加固定费用合同
C.成本加激励费用合同
D.工料合同
A.决定了团队长是否可以快速的培养人才
B.决定了团队是否可以有节奏有章法的共同实现目标
C.决定了是否可以展现给意向客户一个是否但是怎么样才能做好规步调一致,紧密合作、共同作战的精神面貌
D.决定了是否可以给客户展现出一个她急切想加入并且可以获得帮助提升的坚实后盾
A.重新判断合同
B.启动项目变更请求
C.更新预测
D.更新项目管理计划
A.规划风险应对
B.监督风险
C.控制进度
D.建设项目团队
A.签发一封谅解备忘录,应为所有新项目实施敏捷原则
B.通过召开会议来介绍敏捷原则和流程的优势,获得执行团队的支持
C.跨职能业务部门实施敏捷原则和流程以展示优势
D.要求所有员工,管理层和高管参加敏捷项目并遵守敏捷原则
A.快速原型开发模式
B.迭代式开发
C.敏捷开发
D.瀑布开发