在一日流程中如何做到让音乐提醒幼儿()
A.搬椅子上线时教师播放过渡曲
B.午睡前播放轻音乐
C.整队时拍打节奏
D.钢琴对唱互动常规
D、钢琴对唱互动常规
A.搬椅子上线时教师播放过渡曲
B.午睡前播放轻音乐
C.整队时拍打节奏
D.钢琴对唱互动常规
D、钢琴对唱互动常规
A.1. 选择适宜的内容,布置并检查场地器械,做好充分准备,确保活动安全
B.2. 指导幼儿掌握正确的动作技能;做好组织工作,避免安全事故发生
C.3. 准备好擦汗毛巾,随时提醒幼儿擦汗,形成良好的习惯,并帮助幼儿及时脱掉衣服,以免出汗过多受凉
D.4. 播放一些欢快、活泼、幼儿喜爱的音乐,让幼儿在轻松、愉快的环境中锻炼身体,延迟疲劳出现
E.5. 根据幼儿活动情况,及时调整活动场地、内容、形式、方法,以便收到最佳锻炼效果
请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。
A.愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰
B.有比较强烈情绪反应时,能在成人提醒下逐渐平静下来
C.情绪比较稳定,很少因为一点小事哭闹
D.表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气
A.三个提醒,四条红线
B.四个提醒,三条红线
C.四个提醒,四条红线
A.对客户不透明
B.不论购物流程在网站的内部操作多么复杂,其面对用户的界面必须是简单和操作方便的
C.使客户购物操作繁复
D.让客户感到在网上购物与在现实世界中的购物流程有困难
A.让他到教室外面吹奏,以示惩戒
B.联系家长,让家长严加管束
C.对该幼儿不遵守纪律的行为进行批评训斥
D.从该幼儿喜爱音乐,擅长乐器入手,采取鼓励措施,使该幼儿在培养兴趣的同时,认真学习
A.当幼儿需要涂画时才为幼儿提供纸、笔的材料,满足幼儿的需要
B.不鼓励幼儿随意涂画,使幼儿能够养成保持整洁的习惯
C.提醒幼儿写画时保持正确姿势
D.把幼儿讲过的事情用文字记录下来,并念给他听,使幼儿知道说的话可以用文字记录下来,从中体会文字的用途
A.做好幼儿每日健康状况统计,做到日报告与零报告
B.与幼儿与家长密切沟通,指导好居家防疫,做好幼儿心理关怀,提醒做好开学前准备
C.做好开学前保教工作准备