题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

为了使课程与教学适合学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评价属于（）

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.目标本位评价

答案

B、诊断性评价

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第1题

具体的教学活动内容可以从托幼机构提供的教材入手来选择。要使教材真正变为适合本班幼儿，需要教师的再次筛选、加工和设计，将教材内容所蕴含的意义、背景和内在关系转变为幼儿的（）。

A.学习内容

B.学习需要和学习过程

C.可理解内容

D.适宜化内容

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第2题

课程实施者所需要的课程变革的难度以及变革的程度。适合实践者所需要的课程变革的复杂性越大，课程实施的程度越大，指的是课程变革的（）

A.需要和适切性

B.清晰性

C.复杂性

D.质量与实用性

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第3题

开设《现代教育技术》课程的教学目的（)。

A.使学习者具有时代眼光，国际视野，现代教育理念和教学改革意识

B.使学习者掌握现代教育技术理论

C.使学习者掌握现代教育手段和信息化教与学的方式方法

D.使学习者具有设计开发多样的优质的数字化教育资源能力

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第4题

在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也是各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响（）

A.遗传素质

B.家庭背景

C.社会环境

D.个体主观能动性

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第5题

以下关于课程的解释，说法正确的是（)。

A.课程是教育教学的内容及其结构

B.课程是教育教学的计划与目标

C.课程是学习者的经验、体验与实际学习的东西

D.课程是塑造人员素质的过程

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第6题

：法律硕士不再从法学专业招生，而主要从其他专业的毕业生中录取，其依据在于（）。

A.法律专业的毕业牛素质太差

B.法学研究的东西较少，本科已经足以学完其所有课程

C.法学是一门应用学科，从事法律工作的人需要有政治、经济、工程等广泛的知识背景

D.国家为了普及法律知识，让尽可能多的人都学习法律

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第7题

以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程，是（)。

A.实践课程

B.活动课程

C.儿童中心课程

D.经验课程

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第8题

以下关于微课的定义的描述，不正确的是()

A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动

B.微课的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”

C.微课的形式是课堂授课，目的是效果最佳，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。因此，对于老师而言，最关键的是要从教师的角度去制作，要体现以教师为本的教学思想

D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播，也适合学习者个性化、深度学习的需求

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第9题

教学设计前期,准备分析包括对（）的生动分析

A.教学背景

B.教学任务

C.学习者

D.教学设备

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第10题

《课程游戏化、生活化建设的背景与目的》是一节什么形式的课程（）

A.讲座

B.集体教学活动

C.教研

D.访谈

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第11题

下列属于关于课程的相关观点的是（)。

A.课程是教学科目

B.课程是教学计划

C.课程是学习者经验

D.课程是活动

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为了使课程与教学适合学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学 习者具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评价属于（）

为了使课程与教学适合学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评价属于（）