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[单选题]

课程实施者所需要的课程变革的难度以及变革的程度。适合实践者所需要的课程变革的复杂性越大,课程实施的程度越大,指的是课程变革的()

A.需要和适切性

B.清晰性

C.复杂性

D.质量与实用性

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C、复杂性

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更多“课程实施者所需要的课程变革的难度以及变革的程度。适合实践者所…”相关的问题
第1题
根据富兰等人的分析框架,将影响课程实施的因素概括为外部环境的特征、学校的特征、学区的特征以及()。

A.课程目标的特征

B.课程内容的特征

C.课程变革的特征

D.课程组织的方式

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第2题
课堂变革和课程建设正是撬起教育质量的支点。()

课堂变革和课程建设正是撬起教育质量的支点。()

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第3题
学习方式转变是本次课程改革的显著特征,是课程施行中最具有核心意义的变革。()
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第4题
“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家(政府)与学校(教师与学生)在课程变革中的()。

A.地位问题

B.权利关系问题

C.义务关系问题

D.利益关系问题

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第5题
2015年以来,甲公司为了更好地应对企业变革中的阻力,决定邀请外部专家对员工开设一系列培训课程,内容涉及员工技能培训和业务能力提升等。根据以上信息,甲公司克服变革阻力运用的策略不包括()。

A.改变变革的范围

B.改变变革的类型

C.采用适宜的变革管理方式

D.改变变革的节奏

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第6题
《基础教育课程改革纲要》指出,要大力推进信息技术在教学过程中的运用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现以下变革:()。

A.教学内容的呈现方式

B.学生的学习方式

C.教师的教学方式

D.师生互动方式

E.学生的认知能力

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第7题
知行公司是一家教育培训公司,主要通过在线直播提供学历提升课程。市场上竞争对手众多,竞争激烈,为了提升公司的持续竞争优势,推行一系列的变革。公司通过鼓励员工积极主动参与、将变革的内容与全体员工进行充分沟通的方式,确保了变革顺利进行。根据案例表述,知行公司克服变革阻力的策略属于()

A.变革的阶段

B.变革的范围

C.变革的管理方式

D.变革的节奏

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第8题
本课程认为项目经理在战略重点项目上的角色是()

A.联络员

B.实施者

C.小总经理

D.策划者

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第9题
学习任务的来源主要是()

A.对已有教材或课程的重新开发

B.上级教育部门所规定的内容

C.对真实的生活进行加工

D.学生在学习过程中感觉难度较大的内容

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第10题
在综合实践活动课程实施中教师是活动方案的开发者学生是活动方案的实施者。()
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第11题
品牌延伸之所以成为企业品牌战略的深刻变革与创新,是因为()。
品牌延伸之所以成为企业品牌战略的深刻变革与创新,是因为()。

A、市场竞争加剧,产品之间的差异缩小

B、培育新品牌的难度较大

C、新产品推广费用太大

D、产品寿命周期的缩短

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